Sprachwissenschaft (126 Titel)

Böttger, Katharina

Verlag: Waxmann

Dieses Handbuch behandelt kontrastiv die wesentlichen Elemente der russischen und deutschen Phonologie, Morphologie und Syntax und hat zum Ziel, die für russischsprachige Deutschlerner typischen Fehler vorzustellen. In Rede stehen damit diejenigen Fehler, die auf der Übertragung von muttersprachlichen Handlungspraktiken in die Zielsprache beruhen. Anhand von Beispielen aus der Praxis werden diese besonders hartnäckigen Fehlertypen von anderen möglichen Fehlern abgegrenzt. Der Einblick in die unterschiedlichen phonetischen und grammatischen Strukturen beider Sprachen soll es Deutschlehrern, aber auch Lernern mit russischer Herkunftssprache erleichtern, die Transferfehler in den Griff zu bekommen. Hierzu werden insbesondere im Bereich der Aussprache und Schreibung Übungen angeboten. Der Anhang enthält eine Sammlung von Texten russischsprachiger Deutschlerner mit unterschiedlichem Kenntnisstand der deutschen Sprache.

Herausgeber : Reeg, Ulrike; Gallo, Pasquale  

Verlag: Waxmann

Im Zuge der Globalisierung gewinnt die Fähigkeit, sich kompetent in kontaktkulturellen Situationen zu bewegen, immer mehr an Bedeutung. Dabei stellt sich die Frage, wie die in den letzten Jahren zu einer Schlüsselqualifikation avancierte interkulturelle Handlungskompetenz im schulischen und universitären DaF-Unterricht gefördert werden kann. Vor dem Hintergrund der Ausbildungssituation in Italien beabsichtigt dieser Band, interessierten Lehrenden und Lernenden innerhalb und außerhalb des deutschsprachigen Raums, Denkanstöße für eine interkulturell ausgerichtete Fremdsprachendidaktik zu geben. Sotto la spinta della globalizzazione, la capacità di muoversi in modo competente in situazioni di contatto interculturale guadagna sempre più significato. Ci si chiede perciò, in che modo promuovere nella scuola e nell’università quella competenza interculturale nella didattica del tedesco come lingua straniera, divenuta negli ultimi anni una specializzazione chiave.A fronte dell’attuale situazione italiana nel campo dell’istruzione, il presente volume si propone di fornire suggerimenti per una didattica della lingua straniera orientata in senso interculturale a docenti e/o studenti interessati, sia all’interno che al di fuori dei paesi di lingua tedesca.

Herausgeber : Meng, Katharina; Rehbein, Jochen  

Verlag: Waxmann

In der Kindlichen Kommunikation vollzieht sich die kindliche Sprachentwicklung. Kindliche Kommunikation ist eine notwendige Bedingung der Ontogenese sprachlicher Fähigkeiten. Die Einführung des Buches verortet die sprachpsychologischen und sprachwissenschaftlichen Grundlagen der Forschung zur Kindlichen Kommunikation im 19. und 20. Jahrhundert bis hin zu Jean Piaget, Karl Bühler und zu der gesellschaftlichen Psychologie Lev Vygotskijs. Dabei wird Spracherwerb als die Aneignung sprachlicher Tätigkeiten und Handlungen konzipiert, die als Verarbeitung sprachlicher Kommunikation in einem altersspezifischen Entwicklungsprozeß vor sich geht. Die beiden grundsätzlichen Ansätze der Kindersprachforschung, die sich in neuerer Zeit auf Vygotskij beziehen, die Tätigkeitstheorie und die Funktionale Pragmatik, werden zusammengeführt und auf Mehrsprachigkeit hin erweitert. Für eine differenzierte Sprachentwicklung und die damit im unmittelbaren Zusammenhang stehende Entwicklung höherer mentaler Prozesse ist der Ausbau des Diskurses durch Vorlesen, Erzählen und das gemeinsame Reflektieren wichtig, nicht zuletzt als Grundlage für die schulische Texthabitualisierung.Die allesamt empirischen Beiträge dieses Buches sind verschiedenen Aspekten dieser Fragen gewidmet und stellen den Spracherwerb in das Spannungsfeld von Mündlichkeit und Schriftlichkeit, Diskurs, Grammatik und Text. Ein besonderer Leckerbissen ist der Fund der Arbeit Lev Vygotskijs zur Mehrsprachigkeit in der frühen Kindheit von 1928-1929, in der bereits ein Wechselverhältnis von mehrsprachiger individueller Entwicklung und mehrsprachigen gesellschaftlichen Kommunikationsstrukturen und -konstellationen formuliert wurde.

Brizi?, Katharina

Verlag: Waxmann

Einwanderung und Schule sind zu einem Top-Thema der Gegenwart und damit auch der Migrationsforschung geworden. Und dabei steht immer wieder dieselbe Gruppe - konkret: die der türkischen Schüler - im negativen Zentrum der Aufmerksamkeit. Wie aber ist sie dorthin geraten? Wo liegen die Gründe für das immer wieder dokumentierte sprachlich und schulisch so schwache Abschneiden der Migranten türkischer Herkunft? Auf der Suche nach Antworten geht das vorliegende Buch über den Einwanderungskontext der Gegenwart weit hinaus und begibt sich auf Spurensuche bis ins Herkunftsland und in seine Geschichte zurück. Das Ergebnis widerspricht deutlich jeder "Unausweichlichkeit" negativer Bildungskarrieren, ebenso wie jeder Schuldzuweisung an bestimmte ethnische Gruppen. Es spricht vielmehr für die Bedeutung eines sehr persönlichen Aspekts der Lebensgeschichte: Der (Miss-)Erfolg der Schüler in der Sprache des Einwanderungslandes resultiert ganz entscheidend aus ihrem Verhältnis zum "Eigenen", und damit auch zur eigenen Sprache. In seiner Anwendbarkeit kann das Ergebnis vielfältig interpretiert und vielleicht für neue Wege im Bereich der Bildungsforschung und Bildungspolitik genutzt werden. Gedacht ist es in jedem Fall als Plädoyer für den Respekt vor kollektiven und individuellen Schicksalen."Das geheime Leben der Sprachen" erhielt den Nachwuchspreis Bildungssoziologie 2006.

Herausgeber : Handke, Jürgen; Franke, Peter  

Verlag: Waxmann

The Virtual Linguistics Campus, also known as the VLC, is the world's leading e-learning platform for linguistics and is fully integrated into regular university teaching. Being the result of a five-year research and development effort conducted by a multidisciplinary team from the universities of Duisburg-Essen, Marburg, and Wuppertal, the VLC today has set new standards in e-learning. It offers a wide variety of certified courses and course material for theoretical and applied linguistics, linguistic engineering, and teacher training. Furthermore, it includes various linguistic tools and all the communicative facilities necessary for successful e-learning. All VLC courses can be studied either completely online or in a blended-learning format.

This book, written by the people behind the VLC, summarizes the journey of building the Virtual Linguistics Campus so far, discusses its design, components and organization, shares experiences of people teaching and studying on the VLC, and provides an outlook on future developments.

Herausgeber : Klippel, Friederike; Koller, Gerhard; Polleti, Axel  

Verlag: Waxmann

Wie können die vielfältigen Möglichkeiten der Kommunikationstechnologie sinnvoll für den Fremdsprachenerwerb eingesetzt werden? Die Erfahrungen und Erkenntnisse, die der Projektverbund SprachChancen in sechsjähriger intensiver Hochschulkooperation bei der Entwicklung von mediengestützten Fremdsprachen- und Fachfremdsprachenkursen gesammelt hat, liegen mit diesem Band vor. Es geht um Fragen der Mediendidaktik aus verschiedenen Perspektiven, um technische Aspekte des E-Learning sowie um Faktoren bei der Implementierung und Qualitätssicherung von Sprachprogrammen.

Haase, Martin

Verlag: Gunter Narr Verlag

Neue Studiengänge erfordern neue Lehrbücher, und so versteht sich auch diese Einführung in die italienische Sprachwissenschaft als ein Lehrbuch für die BA-Generation. Der Autor führt ebenso anschaulich wie sachkundig in die unabdingbaren Grundlagen des Faches ein. Der Band gliedert sich in vier übergeordnete Themenblöcke und 14 Lehrveranstaltungen, die auf alle wesentlichen Aspekte der Sprache im Allgemeinen und des Italienischen im Besonderen eingehen. Die hier erstmals in einem Lehrbuch systematisch verwendete Top-Down-Struktur (vom Text zum Phonem) ist für Bachelor-Studiengänge besonders geeignet und wurde in Lehrveranstaltungen zweimal sehr positiv evaluiert. Die zu jeder Einheit gehörenden Übungen dienen zur Sicherung des erworbenen Wissens und gleichzeitig zur Einführung in die Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens.Aus dem Inhalt: Einheit 1: Was ist Sprache? · Einheit 2: Linguistik und Philologie · Einheit 3: Italienische, Dialektkontinuum · Einheit 4: Diachronie des Italienischen · Einheit 5: Textlinguistik und Pragmatik · Einheit 6: Syntax · Einheit 7: Semantik · Einheit 8: Wortbildung ·Einheit 9: Flexion ·Einheit 10: Lautlehre · Einheit 11: Variation · Einheit 12: Variation im Raum · Einheit 13: Die dialektale Gliederung Italiens · Einheit 14: Vielsprachiges Italien

Herbst, Thomas ; Schüller, Susen

Verlag: Gunter Narr Verlag

Eine Einführung in die grundlegenden Begriffe der Satzanalyse, gleichzeitig Einführung in die Valenztheorie. Durch die Einbeziehung von Grundgedanken des neuen Ansatzes der Konstruktionsgrammatik auf der Höhe der wissenschaftlichen Diskussion. Das Buch baut Schritt für Schritt einen Beschreibungsapparat auf, der ausgehend von Wortklassen über Phrasen bis hin zu Satztypen die Kategorien der Syntaxanalyse klar und verständlich definiert. Auf dieser theoretischen Grundlage wird im letzten Kapitel an vielen Beispielen eine Methode zur Beschreibung von Sätzen vorexerziert, die Studierende in Klausur und Examen mühelos anwenden können. Das Buch ist als Kursmaterial und zum Selbststudium geeignet; in erster Linie im Grundstudium eines BA, aber auch später im Hauptstudium zur Rekapitulation oder zur Examensvorbereitung. Durch die Ausrichtung am Modell Valenzgrammatik - das in der Germanistik vorherrschende Modell der Satzanalyse - besonders geeignet für StudentInnen mit dieser Fächerkombination.Aus dem Inhalt:Preliminary remarks about syntactic analysis · The syntactic framework · Word classes · Phrases · Clauses · Valency · The meaning of sentences · An analytical framework

Nübling, Damaris

Verlag: Gunter Narr Verlag

(in Zusammenarbeit mit Antje Dammel,Janet Duke und Renata Szczepaniak)Dieses Studienbuch stellt zum einen die wichtigsten historischen Umbrüche der deutschen Sprache bis in die heutige Zeit dar, zum anderen und vor allem aber auch deren Begründung, und theoretische Fundierung und typologische Einordnung. Es wird daher zentral darum gehen, Warum-Fragen zu diskutieren stellen und zu beantworten. So hat sich das Deutsche im Laufe seiner Geschichte von einer "Silben"- zu einer ausgeprägten "Wortsprache" entwickelt, was sich auf mehreren Ebenen (z.B. Phonologie, Orthographie, Morphologie) niederschlägt. In der Syntax wird auf das Klammerprinzip abgehoben. Diesenm übergreifenden Prinzip und einigen weiteren Prinzipien gehen die Autorinnen anhand zahlreicher Beispiele nach und ermöglichen so ein tieferes Verständnis der deutschen Sprachgeschichte.

Albert, Ruth ; Koster, Cor J.

Verlag: Gunter Narr Verlag

Titel ausschliesslich als ebook verfügbar!Das aus der Praxis der Examensbetreuung entstandene und in diversen Seminaren zum empirischen Arbeiten erprobte Arbeitsbuch soll diejenigen Studierenden anleiten, die eine empirische Untersuchung auf dem Niveau der Magisterarbeit oder Dissertation planen. Ruth Albert und Cor J. Koster bieten eine allgemeinverständliche Einführung in die verschiedenen Verfahrensweisen, die in der Linguistik und Sprachlehrforschung angewandt werden. Sie erklären Beobachtung, Befragung, Experiment und Nutzung von Textkorpora als Verfahren zur Datenerhebung; hinsichtlich der Auswertung erläutern sie diejenigen Methoden der beschreibenden und prüfenden Statistik, die GeisteswissenschaftlerInnen tatsächlich benötigen. Dabei wird auch der Umgang mit der üblicherweise verwendeten Software Schritt für Schritt vorgeführt. Übungsaufgaben und ein Lösungsschlüssel ermöglichen die Selbstkontrolle.

Bruns,Thomas

Verlag: Gunter Narr Verlag

Unter den universitären Studienfächern hat die Slavistik längst ihren Exotenstatus verloren. Entsprechend groß ist die Fülle an spezialisierten Fachpublikationen in allen Forschungs- und Lehrbereichen. Eine aktuelle Einführung in die russische Sprachwissenschaft fehlte jedoch bislang. Diese Lücke schließt die nun vorgelegte Einführung. Die synchrone Darstellung wird ergänzt durch einen separaten historischen Teil, der die Genese und Entwicklung vom Altkirchenslavischen bis zur russischen Sprache der Gegenwart skizziert und verstehen hilft. Beschränkt sich die Einführung im Interesse einer überschaubaren Präsentation auf die russische Sprache, so bettet sie diese doch in den Kontext der anderen Slavinen ein, da eine fundierte Beschäftigung mit dem Russischen erst unter Berücksichtigung der anderen slavischen Sprachen ein Maximum an Erkenntnisgewinn bringt. Ausgehend von Fragen der allgemeinen Sprachwissenschaft leitet die Darstellung über zu den einzelnen Beschreibungsebenen der russischen Sprache und umfasst so neben dem traditionellen Kanon von Phonetik/Phonologie, Morphologie, Wortbildung, Lexikologie/Lexikographie, Syntax und Semantik auch die neueren Forschungsdisziplinen der Pragmatik und Textlinguistik. Zahlreiche Arbeitsaufgaben sowie praktische Hinweise für ein erfolgreiches wissenschaftliches Arbeiten runden die Einführung ab.

Müller, Natascha ; Kupisch, Tanja ;Schmitz, Katrin ; Cantone, Katja

Verlag: Gunter Narr Verlag

Die Lösungen zum Buch sind zum Preis von EUR 5.- auf Anfrage erhältlich. Für Bestellungen bitte mail an: info@narr.de In unserer modernen Gesellschaft entsteht immer häufiger die Notwendigkeit, aber damit auch die Chance, Kinder in mehrsprachigen Umgebungen aufwachsen zu lassen. Der in dem Arbeitsbuch vorgestellte Bereich der Mehrsprachigkeitsforschung dient dazu, allen hieran Beteiligten zu verdeutlichen, welche Chancen sich für die Kinder bieten und wie der Weg zu mehr als einer Muttersprache bewältigt werden kann. Insbesondere die genaue, wissenschaftlich fundierte Kenntnis dieses Wegs kann und soll es erleichtern, auf Kritik und vermeintliche Misserfolge während des Erwerbsprozesses richtig zu reagieren und den Kindern die Möglichkeit zu geben, mehrsprachig in die Schulzeit zu starten. Das Arbeitsbuch hat daher zwei Hauptanliegen: Es wird einerseits in die aktuelle Mehrsprachigkeitsforschung eingeführt, andererseits das empirische Arbeiten mit Spracherwerbsdaten eingeübt. Der Fokus liegt auf der simultanen Mehrsprachigkeit. Die Einführung richtet sich an Studierende der Romanistik (Französisch-Italienisch), Germanistik (Deutsch), Allgemeinen Sprachwissenschaft und Erziehungswissenschaften und soll dazu beitragen, die Thematik in die Ausbildung der zukünftigen Lehrer aufzunehmen.

Harden, Theo

Verlag: Gunter Narr Verlag

Innerhalb der Sprachlehrforschung existiert eine kaum überschaubare Vielfalt von theoretischen und methodischen Ansätzen, deren Vertreter sich - häufig mit einem quasi religiösen Anspruch auf den Besitz der Wahrheit - zum Teil heftig befehden. Studierende sind dabei mehr oder weniger dem ausgeliefert, was in der jeweiligen Institution die gerade herrschende Richtung ist. Vernachlässigt wird dabei die Tatsache, dass die Fremdsprachendidaktik sich hinsichtlich Ihres Sprachverständnisses auf eine Reihe von Bereichen bezieht, die gemeinhin der Angewandten Linguistik zugeordnet werden. Diese Bezüge sind jedoch oft nicht sehr klar und werden durch die ständig sinkende Halbwertszeit der jeweils die Diskussion beherrschenden Trends, Schulen, Theorien, Hypothesen etc. noch weiter verschleiert. Das Buch hat sich daher zum Ziel gesetzt, diejenigen grundsätzlichen Perspektiven auf Sprache herauszuarbeiten, die das forschungsleitende Interesse innerhalb der für die Fremd-sprachen-didaktik relevanten Bereiche der Angewandten Linguistik bestimm(t)en. Des Weiteren geht es zentral darum, diese Perspektiven historisch und methodisch zu verorten sowie ihren Einfluss auf die Sprachlehrforschung und deren Umsetzung in der curricularen Praxis nachzuzeichnen. Der Band will Studierende, Sprachwissenschaftler, Fremdsprachen-didaktiker und Fremdsprachenlehrer in die Lage versetzen, die forschungsrelevante Literatur selbständig einzuordnen, zu bewerten und deren Praxisrelevanz kritisch zu beurteilen.

Jeßing, Benedikt

Verlag: Gunter Narr Verlag

Der Band liefert neben der «Erzählung» der Geschichte der deutschen Literatur von der Reformation bis zur Gegenwart, die sowohl traditionelle Epochenbegriffe vorstellt und problematisiert als auch zentrale Texte vorstellt, eine für Masterstudiengänge anschlußfähige Reflexion von Literaturgeschichtsschreibung für alle germanistisch-literaturwissenschaftlichen Studiengänge.Benedikt Jeßings Einführung bietet neben der «Erzählung» der Geschichte der deutschen Literatur von der Reformation bis zur Gegenwart eine differenzierte Reflexion von Literaturgeschichtsschreibung [unter Hinweis auf den grundsätzlichen konstruktiven Charakter von Epochenbegriffen sowie auf die Disparatheit der verschiedenen Referenzsysteme der Literaturgeschichtsschreibung]. Den Hauptteil bildet ein mehr als überblicksartiger, genauer und reichhaltig illustrierter Durchgang durch die deutsche Literaturgeschichte seit Luther, der zentrale Texte der deutschen Literaturgeschichte hervorhebt, die traditionellen Epochenbegriffe erläutert und im Einzelfall diskutiert bzw. problematisiert. Damit liefert der Band sowohl auf der Ebene literaturgeschichtlichen Wissens als auch im Blick auf die methodologische bzw. historiographietheoretische Reflexion eine Vielzahl von Anschlussmöglichkeiten für die unterschiedlichen Master-Studiengänge und Master-Module in Neuerer deutscher Literaturwissenschaft und vergleichbaren Studiengängen.

Kunze, Claudia; Lemnitzer, Lothar

Verlag: Gunter Narr Verlag

Titel ausschließlich als ebook erhältlich!Diese Einführung wendet sich insbesondere an Studierende der Philologien, denen sich auf dem Gebiet der Erstellung elektronischer Wörterbücher ein interessantes und zukunftsweisendes Tätigkeitsfeld erschließt. Es wendet sich sogleich an lexikograhische Praktiker mit Interesse an neueren Entwicklungen in der Computerlexikographie. Neben ausführlichen darstellenden Teilen, die mit vielen Beispielen illustriert werden, gibt es zahlreiche Übungen für das Selbststudium und den Unterricht. Das Buch wird durch eine Linksammlung zu den relevanten Quellen und Wörterbüchern im WWW abgerundet. Es empfiehlt sich für alle, die auf den Gebieten der Lexikographie und der Sprachtechnologie tätig sind, über die Entwicklungen und Möglichkeiten des Computereinsatzes auf dem Laufenden zu sein.

Kußmaul, Paul

Verlag: Gunter Narr Verlag

Bewusst verstanden - besser übersetzt! Das vorliegende Lehr- und Arbeitsbuch mit Aufgaben widmet sich einem Kernthema des Übersetzens: es geht um das Verstehen der Wörter des Ausgangstextes. Auf diesen Aspekt wird in der Übersetzer-Ausbildung großer Wert gelegt, da garantiert eine Fehlübersetzung heraus kommt, wenn ein Übersetzer ein Wort der Ausgangssprache nicht richtig verstanden hat - mit z.T. amüsanten, z.T. aber auch gravierenden Folgen. Erfahrungsgemäß sind Wörter für Studierende das größte Problem- größer noch als Syntax und Stil. Dies zeigt sich u.a. darin, dass die Studierenden beim Übersetzen eines Textes zunächst einmal viele Wörter nachschlagen. Ziel des Studienbuches ist es, den StudentInnen Verstehenstechniken und -strategien auf kognitionslinguistischer Grundlage an die Hand zu geben, mit deren Hilfe sie professionell übersetzen lernen.

Lemnitzer, Lothar; Zinsmeister, Heike

Verlag: Gunter Narr Verlag

Die linguistische Arbeit mit digitalen Textsammlungen hat sich in den letzten Jahren von einer Methode zu einer eigenen Disziplin der Linguistik gemausert. Das vorliegende Buch, bisher die einzige deutschsprachige Einführung in die Materie, gibt einen Überblick über die germanistische Korpuslinguistik. Im Zentrum stehen die Darstellung deutschsprachiger Korpora und die Diskussion von jüngeren Arbeiten mit korpuslinguistischem Bezug. Die Autoren wenden sich dabei insbesondere an Lehrende und Studierende der Germanistik, die Korpora in ihre eigenen Forschungsarbeiten einbeziehen möchten, und an theoretische Linguisten, die ihre Theorien an authentischen Sprachdaten überprüfen wollen.

Lohde, Michael

Verlag: Gunter Narr Verlag

Im Mittelpunkt des Bandes steht die Wortbildung der deutschen Gegenwartssprache und damit ein Fachgebiet der Linguistik, das für das Studium der Mutter- wie der Fremdsprache von großer Relevanz ist. Im Unterschied zu den bisherigen Darstellungen handelt es sich hier erstmalig um eine Kombination aus Lehr- und Übungsbuch. Das Buch zeigt charakteristische Strukturen, Merkmale sowie Entwicklungslinien vorrangig der Standardsprache und stellt die detaillierte Beschreibung der Bildungsmöglichkeiten der Wortarten Substantiv, Adjektiv, Verb und Adverb in den Mittelpunkt, wobei explizite Derivation und Komposition aufgrund ihrer zentralen Bedeutung breiten Raum einnehmen. Nach jedem (Teil)Kapitel folgen entsprechende praktische Übungen zur Selbstlernkontrolle, deren Vielfalt und Variationsbreite sowohl der Verbesserung der Kenntnisse über Wortbildungsprozesse wie auch der Erweiterung des Wortschatzes dienen.

Rues, Beate; Redecker, Beate; Koch, Evelyn; Wallraff, Uta; Simpson, Adrian P.

Verlag: Gunter Narr Verlag

Das vorliegende Arbeitsbuch ist eine auf die Transkription des Deutschen ausgerichtete Einführung in den Gebrauch des Internationalen Phonetischen Alphabets, des IPA. Es ist ein Transkriptionslehr- und Übungsbuch, das vorrangig zu geläufiger, flüssiger Transkription der Standardaussprache befähigen soll. Hierzu vermittelt es zunächst Normkenntnisse zu standardsprachlichen Ausspracheregeln und stilistischer Variation innerhalb der Standardaussprache. Es bietet aber auch eine umfangreiche Übungssammlung zu deren sicherer Anwendung nicht nur auf Wortebene, sondern auch im Text. Im zweiten Teil führt das Buch in die Problematik der engen Transkription ein. Am Beispiel standardsprachlicher Nachrichten, standardsprachlicher Gespräche und regionaler umgangssprachlicher Äußerungen wird enge Transkription thematisiert und demonstriert. Darlegungen zum Varietätengefüge des Deutschen allgemein, dem Varietätengebrauch in der BRD heute und zu einigen exemplarisch ausgewählten Umgangssprachen werden vorangestellt. Alle illustrierenden Beispiele und alle Übungen liegen als Tonaufnahmen auf CD vor. Das Arbeitsbuch orientiert sich an praktischen Belangen der Lehre wie der Erforschung und Beschreibung der Standardaussprache und der Umgangssprachen. Es dient der Aneignung des IPA wie der Einführung in die Varietätenproblematik und versucht den Lückenschluss zwischen traditionellem Phonetiklehrbuch und Varietätenlinguistik.

Schwarz, Monika ; Chur, Jeannette

Verlag: Gunter Narr Verlag

”Die Autorinnen haben ihr Ziel, eine ‘leserfreundliche, also leicht verständliche und anwendungsorientierte Einführung in die moderne Semantikforschung zu liefern’ (Vorwort), mit diesem Arbeitsbuch vollständig erreicht. Es eignet sich zum Selbststudium für alle Interessierten ebenso wie für die gemeinsame Erarbeitung im Seminar. Und es ist – ganz entgegen deutscher Tradition – ein gutes Beispiel dafür, daß auch anspruchsvolle Wissenschaft Spaß machen kann.” Freiburger Universitätsblätter

Siever, Holger

Verlag: Gunter Narr Verlag

Wer aus dem Spanischen ins Deutsche übersetzen will, wird bald bemerken, dass sich viele der auf der Iberischen Halbinsel ausgesprochen beliebten Konstruktionen unmöglich Wort für Wort wiedergegeben werden können, weil das im Deutschen holprig und schwerfällig klingt. Dieses Arbeitsbuch rückt genau diese Unterschiede zwischen den beiden Sprachen in den Mittelpunkt und zeigt für die Konstruktionen, deren elegante Übersetzung Deutschen erfahrungsgemäß besonders schwer fallen, Standardlösungen auf. Da jede Übersetzung das Ergebnis einer Wahlentscheidung zwischen Varianten ist, die vom Zweck des Zieltextes abhängig sind, wird zusätzlich erläutert, in welchem Kontext die jeweilige Übersetzung angebracht ist. Im Unterschied zu anderen Übersetzungsarbeitsbüchern für Spanisch-Deutsch werden sehr gute Spanischkenntnisse nicht bereits vorausgesetzt; es wird auf eventuelle fremdsprachliche und grammatikalische Defizite Rücksicht genommen. Der Ansatz ist daher insbesondere für Studienanfänger geeignet, die mit einem textorientierten Vorgehen beim Übersetzen überfordert sind. Mit zahlreichen Übungen.Aus dem Inhalt:Einleitung · Das spanische Gerundium · Der spanische Infinitiv · Das spanische Partizip · Die spanischen Verbalperiphrasen · Adverbiale Bestimmungen und Appositionen · Relativsätze · Spalt- und Sperrsätze · Einleitungssätze · Gemischte Übungssätze · Das Modalverb werden in der Übersetzung · Bibliografie

Stede, Manfred

Verlag: Gunter Narr Verlag

Viele Arbeitsgebiete der Linguistik haben in den letzten Jahren von einer Hinwendung zu empirischen Daten profitiert: Allgemein verfügbare Korpora erlauben die nachvollziehbare Prüfung von Hypothesen. Der vorliegende Band geht diesen Weg für die Textlinguistik. Die wesentlichen Ebenen der Textanalyse werden systematisch erläutert und 'Textualität' als das Ergebnis der Interaktion dieser Ebenen gedeutet. Ergänzend werden jüngste Entwicklungen der Software-Technologie vorgestellt, die es erlauben, Texte auf den einzelnen Ebenen zu annotieren und diese zueinander in Beziehung zu setzen. Die Mechanismen der Textkohärenz können damit gründlicher untersucht werden als bisher, sowohl qualitativ als auch quantitativ.Aus dem Inhalt:Einleitung und Übersicht · Kohäsion, Kohärenz und Textualität · Textfunktion, Textsorte und Texttyp · Referentielle Struktur · Thematische Struktur · Temporale Struktur · Rhetorische Struktur · Minimale Diskurseinheiten und ihre Verknüpfung · Von Illokutionsstruktur zu Argumentativer Struktur · Interaktion zwischen Ebenen: Entstehung von Kohärenz · Anhang: XML und Linguistische Datenbanken

Herausgeber : Dahmen, Wolfgang ; Holtus, Günter ;Kramer, Johannes ;Metzeltin, Michael ;Schweickard, Wolfgang ; Winkelmann, Otto  

Verlag: Gunter Narr Verlag

Da häufig beklagt wird, dass Fachwissenschaft und Didaktik beziehungslos nebeneinander existieren, war das Thema des XXI. Romanistischen Kolloquiums das Verhältnis zwischen Romanischer Sprachwissenschaft einer- und Fachdidaktik andererseits. Gerade in der heutigen Zeit, in der durch die Umstellung der Studiengänge im Bologna-Prozess vieles in Bewegung geraten ist, ist es nötig, Studieninhalte neu zu überdenken. Damit verbunden ist die Frage, was will und was kann man in welcher Weise weitergeben, welche Erkenntnisse der Sprachwissenschaft kann man in einer Zeit vermitteln, in der die Globalisierung der Welt jedem offenkundig wird und in der Fremdsprachenkenntnisse so wichtig sind wie noch nie zuvor.

Busch, Albert ; Stenschke, Oliver

Verlag: Gunter Narr Verlag

Mit dem Band „Germanistische Linguistik“ aus der Reihe Bachelor-Wissen liegt erstmals eine Einführung in die deutsche Sprachwissenschaft vor, die speziell auf die Bedürfnisse der modularisierten Studiengänge zugeschnitten ist. Das Buch ist in 14 Einheiten gegliedert, die sich an einem typischen Semesterplan orientieren und somit direkt für Lehrveranstaltungen im Rahmen eines „Basismoduls Germanistik“ bzw. „Germanistische Linguistik“ verwendet werden können. Sie beziehen sich auf die übergeordneten Themenbereiche „Sprache als System“ und „Sprache im Gebrauch“. Die einzelnen Einheiten dienen zum einen der Vermittlung von Basiswissen, zum anderen dem Erwerb der Kompetenz, dieses Wissen selbständig anzuwenden. Sie sind daher gegliedert in einen wissensvermittelnden Teil mit klar abgesetzten Definitionen und einen Übungsteil. Zu beidem gibt es auf der begleitenden Homepage sogenannte Bonus tracks - ergänzende Angebote, durch welche die erworbenen Kompetenzen vertieft werden können. Nach der Lektüre dieser Einführung sind sie u. a. in der Lage, textförmige Äußerungen Ihres Computers wie „Änderungen an ihrer Schriftartabgleichungs-Ausnahmedatei speichern?“ nicht nur zu verstehen, sondern auch linguistisch zu analysieren.

Ludwig,Ralph

Verlag: Gunter Narr Verlag

Literatur aus der "französischen" Karibik - der von den Franzosen kolonisierten Karibik - stellt heute für den europäischen Leser ein Faszinosum dar, das nicht nur mit der Anziehungskraft einer wie auch immer gearteten Exotik erklärt werden kann. Die frankokaribische Literatur gehört zu den lebendigsten Literaturen der Frankophonie: sie ist ein Kreuzungspunkt der Nationen und versammelt Kulturtraditionen von indianischen, europäischen, afrikanischen und asiatischen Bevölkerungsgruppen. Doch war die Plantagengesellschaft, also die für das karibische Archipel rund drei Jahrhunderte bestimmende Organisationsform, kein Ort friedlicher Synthese der Kulturen - so wurde etwa die indianische Kultur der Arawak und Kariben bis auf wenige Spuren ausgelöscht, konnten sich afrikanische Mythen etwa nur im religiösen Bereich halten, hat die indische Minorität, eine der jüngsten Zuwanderergruppen, erst seit wenigen Jahrzehnten zu neuem Selbstbewusstsein gefunden. Das historische Durchleben und ästhetische Sublimieren der Erfahrungen von Kolonialisierung und Migration machen daher den gemeinsamen Nenner und zugleich auch die Vielfalt der frankokaribischen Literatur aus. Dabei schöpfen die Autoren aus einem reichen Schatz mündlicher Tradition, aus den Erlebnissen und kreolischen Gewohnheiten des Alltags, aus den überlieferten Mythen. Sie finden im Exotismus und Indigenismus, der Négritude, Antillanité und Créolité oder auch im magischen Realismus vielfältige, sehr unterschiedliche Antworten auf die Fragen nach der eigenen literarischen und historischen Identität. Am Ende erweisen sich die frankokaribischen Literaturen als Steine eines Mosaiks, hinter dessen verschiedenen Teilen das Ganze schemenhaft sichtbar wird.Aus dem Inhalt:Grundfragen · Gekreuzte Perspektiven: kulturelle und identitäre Wege der antillanischen Gesellschaft · Etappen · Gestern und morgen der antillanischen Literatur: Édouard Glissant · Perspektiven: Ein verändertes Wirklichkeitsverhältnis der frankokaribischen Literatur · Entwicklungen der haitianischen Literatur · Perspektiven der Literatur von Guadeloupe, Martinique und Französisch-Guayana · Schlussbemerkung

Butzkamm, Wolfgang

Verlag: A. Francke Verlag

Wolfgang Butzkamm zieht Bilanz aus mehr als vierzig Jahren Unterricht an Schulen und Hochschulen im In- und Ausland. Ein Buch über das was zählt, wenn man Verantwortung trägt für das Fortkommen seiner Schüler: klare Leitsätze, an die man sich halten kann, und gescheite Lehrtechniken, die Schüler ebenso bei der Arbeit wie bei Laune halten. Das Ergebnis ist eine Revision der Grundlagen und eine neue Übersichtlichkeit - ein optimistisches Buch in pessimistischer Zeit, gegründet auf der Überzeugung, dass es guten Fremdsprachenunterricht schon immer gegeben hat und auch in Zukunft geben kann.Aus dem Inhalt: In und mit Sprachen leben - Zweifach verstehen: die Grundbedingungen des Spracherwerbs - Input maximieren - Anknüpfen statt Trennen: Kehrtwendung der Methodik - Richtig üben: das generative Prinzip - Eine durchkomponierte Lehrtechnik - halbkommunikative Strukturübungen - Grammatik sparsam betreiben und verständlich erklären - Richtig üben: der Wille zur Meisterschaft - Eine durchkomponierte Lehrtechnik - Dialoge einstudieren und vorspielen - Alle Schüler aktivierende, Zeit nutzende Massenübungen mit hohem Sprachumsatz - Ein positives Arbeitsklima schaffen - Gemeinsam lernen - miteinander, voneinander, füreinander - Wie werden Schüler zu Verbündeten des Lernens? - Von und mit Texten lernen - Differenzieren und individualisieren

Sokol, Monika

Verlag: Gunter Narr Verlag

Die bewährte Einführung bietet grundlegendes sprachwissenschaftliches Wissen für Studierende des Französischen in klar strukturierter Form. Darüber hinaus schult sie den selbstständigen und kritischen Um - gang mit den vermittelten Inhalten. Teile des Stoffes werden über Readertexte vermittelt bzw. müssen aktiv aus diesen integrierten Sekundärliteratur-Passagen herausgefiltert werden.Neu in der 2. Auflage sind umfangreiche Arbeitsaufgaben mit Lösungen, die dem Schema »Wissen anwenden«, »vertiefen« und »bewerten« folgen. Der übergeordnete erste Teil – Modelle der Sprach beschreibung in ihrer historischen Ent wick lung –wurde gegen über der ersten Auflage besonders stark überarbeitet und nimmt die Leser nun stärker an die Hand. Die bisher in den Abschnitt »Kommunikationsmodelle« integrierten Passagen zur Pragmatik sind erweitert und erscheinen als eigener Ab - schnitt. Stark überarbeitet wurden auch die Kapitel zur Phonologie und zur Sprach - geschichte. Neu hinzugekommen ist ein Abschnitt zur Textlinguistik.

Müller-Lancé, Johannes

Verlag: Gunter Narr Verlag

Latein hat derzeit einen schweren Stand in der europäischen Bildungspolitik. In der Schule wird es zunehmend von modernen romanischen Sprachen verdrängt, und an den Universitäten verzichtet man wegen der Umstellung auf die kurzen BA-Studiengänge gezwungenermaßen immer häufiger auf das Latinum als Eingangsvoraussetzung. Dennoch herrscht im Bereich der Romanistik breiter Konsens darüber, dass die sprachwissenschaftliche Ausbildung ohne Lateinkenntnisse deutlich schwerer fällt, im sprachhistorischen Bereich sogar nahezu unmöglich ist. Benötigt wird daher ein Lateinlehrbuch, das es ermöglicht, sich ohne allzu großen Zeitverlust im Selbststudium genau diejenigen Lateinkenntnisse anzueignen, die für ein Studium romanistischer Fächer benötigt werden. Der Schwerpunkt liegt also, anders als in den gängigen Lateinkursen, nicht auf der Übersetzungskompetenz, sondern auf dem Einblick in das Funktionieren des lateinischen Sprachsystems und auf der Vermittlung der Zusammenhänge zwischen dem Lateinischen und den daraus entstandenen romanischen Sprachen. Das Lehrbuch behandelt Latein konsequent als Tertiärsprache, d.h. es baut auf den Kompetenzen in früher erworbenen Fremdsprachen auf und wendet zugleich die Begrifflichkeit der linguistischen Einführungen an. Es kann also auch gut als ergänzendes Lehrwerk in einführenden Proseminaren verwendet werden.Zum Verfasser:Der Verfasser hat die komplette Gymnasiallehrerausbildung für Latein und Französisch absolviert, eine Dissertation im Bereich der lateinisch-französischen Morphosyntax angefertigt und sich auf dem Gebiet des Tertiärsprachenerwerbs habilitiert. Er ist heute Professor für romanische Sprach- und Medienwissenschaft an der Universität Mannheim.

Herausgeber : Gnutzmann, Claus  

Verlag: Gunter Narr Verlag

In Zeiten politischer und wirtschaftlicher Globalisierung ist die Beherrschung der englischen Sprache zu einem entscheidenden Kompetenzkriterium avanciert. Auch in der wissenschaftlichen Kommunikation zeichnet sich eine vergleichbare Hegemonialstellung des Englischen ab; die Tendenz hin zur Anglophonie durchzieht mittlerweile Forschung und Lehre in allen Wissenschaftsdisziplinen. Es ergeben sich folglich neue Herausforderungen und Chancen für die Wissenschaft sowie für die englische Sprache als Medium des akademischen Diskurses. Zum einen besteht die Gefahr einer sich mittels der Sprache ausbreitenden kulturellen und wissenschaftlichen anglo-amerikanischen Dominanz und damit verbundener Nachteile für Nicht-Muttersprachler des Englischen. Zum anderen birgt das Englische als gemeinsame Lingua franca der Wissenschaften das Potential einer Katalysatorfunktion für die internationale Kooperation in Forschung und Lehre. Die differenzierte Diskussion der Vor- und Nachteile der Entwicklung hin zur Anglophonie bildet den Schwerpunkt dieses zweisprachigen Sammelbandes. Aus dem Inhalt: Claus Gnutzmann / Miriam Bruns, Zur Einführung in eine kontroverse Diskussion · Richard J. Alexander, Is the use of English in science and scholarship a way of interpreting the world or is it contributing to changing the world? · Ulrich Ammon, Deutsch als Wissenschaftssprache: Wie lange noch? · Claus Gnutzmann, Englischsprachige Studiengänge in Deutschland. Was können sie leisten, was geht verloren? · Janina Brutt-Griffler, Intellectual culture and cultural imperialism: implications of the growing dominance of English in academia · Susanne Göpferich, Democratization of knowledge through popularizing translation · Hartwig Kalverkämper, Anglophonie im globalen Spannungsfeld von Protest, Prestige und Gleichgültigkeit · Christian Mair, On some ongoing changes in scientific English · Joybrato Mukherjee, English as a Global Pidgin (EGP) in Academia: Some Prolegomena · Franz-Joseph Meißner, Zur Weiterentwicklung des Sprachunterrichts in der Europäischen Union · Robert Wilkinson, English taught study courses: principles and practice

Herausgeber : Remberger, Eva-Maria;Mensching, Guido  

Verlag: Gunter Narr Verlag

Der vorliegende Band beinhaltet Arbeiten jüngerer deutscher und internationaler Linguistinnen und Linguisten, die im minimalistischen Modell der Generativen Grammatik (vgl. insbesondere Chomsky 2000 ff.) arbeiten und dieses auf eine große Anzahl romanischer Sprachen und Varietäten in Syn- und Diachronie anwenden. Die einzelnen Beiträge behandeln ausgewählte Probleme romanischer Syntax aus minimalistischer Perspektive, wie z.B. Wortstellungsmuster, Expletiva, Restrukturierung, Äquativkonstruktionen, aber auch Sonderfälle wie Code-Switching-Phänomene. Sie leisten darüber hinaus einen Beitrag zur Diskussion der linken Satzperipherie (vgl. Rizzi 1997), ebenfalls anhand von romanischen Fallstudien, z.B. zur linke Peripherie von Phasen im Altfranzösischen, zu Komplementierer-Doppelung im Norditalienischen, zu Rechtsdislokation im Spanischen und Katalanischen sowie zu Wurzelinfinitiven im romanisch-germanischen Vergleich. Die Arbeiten zeigen aber auch die Schnittstellen der Syntax zu anderen Kernbereichen des Sprachsystems auf, etwa der Morphologie, der (prosodischen) Phonologie oder der Pragmatik, in spezifischer Anwendung auf romanische Sprachen. Sie können gerade einem deutschsprachigen Publikum auch als Einstieg in die romanistische minimalistische Syntax dienen, wobei sich hier zudem Ausblicke auf ergänzende Theorien, wie die Distributed Morphology (DM) oder die Optimality Theory (OT) sowie auf eine mögliche computerlinguistische Umsetzung ergeben. Der vorliegende Sammelband ist aus der ersten rein "minimalistischen" Sektion eines Deutschen Romanistentages hervorgegangen.

Risku, Hanna

Verlag: Gunter Narr Verlag

Aufgrund der großen Nachfrage erscheint das Buch Translationsmanagementvon Hanna Risku in einer zweiten, bearbeiteten Auflage. Sie analysiertdie Zusammenarbeit im translatorischen Netzwerk sowie die Rolle derTechnologie im Informationszeitalter.Der Blick in die mentalen, kognitiven Kompetenzen vonTranslationsmanagerinnen im hektischen Büro-Alltag macht deutlich, worinsich die Professionalität in diesem Teilbereich der Translation heutezeigt. Die Manager der Fachkommunikationsprozesse sind Wissensarbeiter,die im Team komplexe interkulturelle Situationen meistern. DasFallbeispiel zeigt: Das Management von Übersetzungs- undDolmetschprojekten ist vor allem Management von Menschen - nicht nur vonTexten und Terminen. Damit wird der Gegenstand translationswissenschaftlicher Prozessforschung von der klassischenInteraktion Mensch-Text auf die Interaktion von Teams incomputerunterstützten, multimedialen Kommunikations- undArbeitsumgebungen erweitert.

Herausgeber : Gnutzmann, Claus ; Intemann, Frauke  

Verlag: Gunter Narr Verlag

The English language is the medium of globalisation and it is itself deeply affected by globalisation. As a result, the teaching and learning dimension of English as a tool for global communication needs rethinking - especially in the traditional English language classroom, which is still largely based on Anglo-American language norms and contents. The articles of this volume reflect the ongoing international discussion with regard to the use and acquisition of English in a world-wide context. The contributions cover four essential domains of this discussion: 1. Political, Cultural and Sociolinguistic Dimensions, 2. Teaching and Learning English in a Global Context: “Old” and “New” Standards, 3. Learners in Primary, Secondary and Higher Education: Focus on Europe and 4. Teacher Education. The volume goes beyond the language teaching context and approaches the globalisation of English from several perspectives.

Draxler, Christoph

Verlag: Gunter Narr Verlag

Gesprochene Sprache steht im Fokus moderner sprachwissenschaftlicher Forschung und sprachtechnologischer Entwicklung. Das vorliegende Buch gibt eine systematische Einführung in die technischen Grundlagen und zeigt auf, wie, ausgehend von konkreten Forschungsfragen, Sprachdaten erhoben, annotiert, gewichtet und in Form von Sprachdatenbanken zur Nutzung verfügbar gemacht werden. Ein besonderes Interesse gilt dabei innovativen web-basierten Verfahren, die es gestatten, im Feld oder Studio qualitativ hochwertige Aufnahmen durchzuführen und diese anschließend interaktiv zu bearbeiten. Begleitet wird das Buch von einer Webseite mit Sprachbeispielen und aktueller Sprachverarbeitungssoftware.Aus dem Inhalt:Einführung · Technische Grundlagen · Erstellung von Sprachdatenbanken · Phasenmodell · Die Ph@ttSessionz Sprachdatenbank · Zusammenfassung, Glossar, Literaturverzeichnis

Coseriu, Eugenio

Verlag: Gunter Narr Verlag

Der Band 'Latein-Romanisch' vereinigt die wesentlichen Texte Eugenio Coserius zum "Vulgärlatein" und zur Entstehung der romanischen Sprachen, ausgehend von den frühen Vorlesungen in Montevideo zum Lateinischen und zum "Vulgärlatein" (1952, "Das sogenannte Vulgärlatein") bis zum postum veröffentlichten Vortrag in Gent (2005, "Das Vulgärlatein der Romanisten"). Im Mittelpunkt des Bandes steht die bisher unveröffentlichte große Vorlesung zum "Vulgärlatein" (Bonn 1961 und Tübingen 1965), die von Coseriu schon für eine Veröffentlichung vorgesehen war und dazu nur wenig überarbeitet werden musste. Sie enthält nicht nur wesentliche Ergänzungen und eine Fortführung der Gedanken der früheren Texte, sondern auch eine Anwendung der Theorie des Sprachwandels, wie sie in "Synchronie, Diachronie und Geschichte" (1958/1974) und anderen Schriften entwickelt wurde, auf die Entwicklung des Lateinischen zu den romanischen Sprachen. In dieser Vorlesung finden wir auch die erste zusammenhängende Darstellung des griechischen Einflusses auf das "Vulgärlatein"; diese Darstellung wird ergänzt durch den ebenfalls in den Band aufgenommenen Forschungsbericht von 1996 ("Latein und Griechisch im sogenannten Vulgärlatein"). Beiträge zur Forschungsgeschichte - immer ein wesentliches Charakteristikum der Arbeitsweise Coserius - schließen sich an ("Vulgärlatein und Rumänisch in der deutschen Tradition", "Griselini, das Rumänische und das Vulgärlatein", "Das Vulgärlatein der Romanisten"); der Kongressbeitrag "Das Vulgärlatein und der romanische Sprachtypus" (1987) rundet den Band mit der zentralen Problematik und Gedanken ab, die ebenfalls schon in der Vorlesung von 1961/65 thematisiert wurden: die Veränderungen zur Zeit des "Vulgärlateins" betreffen den Sprachtypus; Vulgärlatein und romanische Sprachen setzen nicht das "klassische" Latein fort, die Einheit der romanischen Sprachen ist auf eine neue charakteristische Form zurückzuführen. Mehr als deutlich wird auch, dass für Coseriu das ganze Latein (literarisch, volkstümlich, geschrieben, gesprochen, kultiviert oder umgangssprachlich usw.) als Diasystem aufgefasst wird und die Sprachvariation folglich auch zum Wesen des Lateinischen gehört, das sogenannte Vulgärlatein also nur Teil eines Ganzen ist und zeitlich aufgrund seiner Merkmale und ungewöhnlich beschleunigten Entwicklung in das 2. bis 4. Jahrhundert n. Chr. anzusetzen ist. Die in diesem Band vereinigten Vorlesungen und Texte spannen einen weiten Bogen und führen den Leser / den Studenten nicht nur in eines der wichtigsten Kapitel der romanischen Sprachgeschichte, sondern auch in das sprachtheoretische Denken Eugenio Coserius ein, das in der gegenwärtigen Diskussion um Sprachgeschichte, Sprachwandel und Herausbildung der romanischen Sprachen eine neue Aktualität gewinnt. Gerade dem in den letzten Jahren neu erwachten Interesse am Vulgär-und Spätlatein (siehe die alle drei Jahre stattfindenden Kongresse "Latin vulgaire - latin tardif", zuletzt in Oxford 2006) kann dieser Band entgegenkommen und hilfreich sein. Zahlreiche Anmerkungen durch den Herausgeber, Querverweise auf die sonstigen Äußerungen in den Werken Coserius zum Lateinischen bzw. "Vulgärlatein" sowie ins Detail gehende bibliographische Hinweise aktualisieren die Texte, so dass nun ein umfassendes und trotz des komplexen Themas leicht lesbares Handbuch Coserius zur ersten Phase der Entstehung und Herausbildung der romanischen Sprachen auf Deutsch vorliegt.Aus dem Inhalt:Einleitung · Latein · Vulgärlatein · Das sogenannte Vulgärlatein und die ersten Differenzierungen in der Romania · Das "Vulgärlatein" und die Entstehung der romanischen Sprachen (Vorlesung Bonn 1961/62 und Tübingen 1965) · Latein und Griechisch im sogenannten Vulgärlatein · Vulgärlatein und Rumänisch in der deutschen Tradition · Griselini, das Rumänische und das Vulgärlatein · Das Vulgärlatein der Romanisten · Das Vulgärlatein und der romanische Sprachtypus · Bibliographie · Indices (Namen, Wortindex, Sachindex) · Herkunftsnachweis der Texte

Herausgeber : Lavric, Eva;Pisek, Gerhard;Skinner, Andrew;Stadler, Wolfgang  

Verlag: Gunter Narr Verlag

The first interdisciplinary collection of articles on this topic is as international and varied as football itself. The publication covers media discourse, an online-dictionary of football terms, metaphors, the grammar of football commentary, emotions, football chants and football teams as multilingual eco-systems. Contributions from Sweden to Nigeria show how language operates in football. Would you know where footballing terms in Arabic come from? How does the German coach Otto Rehagel communicate with the Greek players? Which language did Materazzi use when insulting Zidane? Which special words do German, Polish and Igbo have for running, dribbling, penalty area and foul? In which country do the Canaries play the Roaring Lions? Where are famous footballers enshrined in a 'Hall of Fame'? Which metaphors do Swedish, German and Russian football commentators tend to use? Are the British really less emotional than the Spanish when it comes to football commentating? And why are commentators from Russia to Italy speechless as soon as emotions really run high?That and much more is covered in this first wide-ranging compilation on the topic of football and language. Timed to coincide with EURO 2008, this book puts football on the map of current linguistics.

Schwarze, Brigitte

Verlag: Gunter Narr Verlag

Für das Genus der Nomina sind vor allem zwei Aspekte konstitutiv: Kongruenz und Klassifikation. Über die Kongruenz ist das Genus von anderen Formen nominaler Klassifikation abgrenzbar; über die Klassifikation unterscheidet es sich von anderen nominalen Kategorien. Obgleich beide Aspekte in älteren wie neueren Arbeiten zum Thema als bestimmend erachtet werden, hat man sich in der Auseinandersetzung mit dem Genus häufig auf nur einen der beiden Aspekte konzentriert, zumeist auf die Klassifikation. In der vorliegenden Arbeit werden beide Aspekte gleichermaßen berücksichtigt. Der Vergleich der Genussysteme des Spanischen, Französischen und Deutschen erlaubt eine kritische Auseinandersetzung mit der Frage nach der Funktion des Genus sowie mit den Annahmen zum Verhältnis von Genus und Sexus. So kann u.a. gezeigt werden, dass die Funktion nicht generell, sondern mit Blick auf die jeweilige(n) Einzelsprache(n) zu bestimmen ist. Es gilt, dass das Genus sowohl durch die Kongruenz als auch durch die Klassifikation unterschiedliche Funktionen 'bereithält', die je nach Einzelsprache in unterschiedlicher Weise genutzt werden.Aus dem Inhalt:Was ist Genus? · Genus im Sprachvergleich - Die Genussysteme der spanischen französischen, deutschen und englischen Sprache · Generisches Maskulinum und (feministische) Linguistik · Zusammenfassung

Kabatek, Johannes;Pusch, Claus D.

Verlag: Gunter Narr Verlag

Die vorliegende Einführung in die spanische Sprachwissenschaft richtet sich speziell an Studierende und Lehrende der Bachelor- oder Lehramtstudiengänge Spanisch. Das Buch ist in 14 Einheiten gegliedert, welche sich an einem typischen Ablauf einer einsemestrigen Einführungsveranstaltung orientieren. Es kann daher sowohl direkt in den entsprechenden Lehrveranstaltungen als auch zum Selbststudium genutzt werden. Ergänzt werden die einzelnen Einheiten von anwendungsorientierten Übungsaufgaben, zudem finden sich auf der Homepage www.bachelor-wissen.de zusätzliche Lektüretexte, Grafiken, Tonaufnahmen, u.v.m. Die übersichtliche Aufbereitung des fachlichen Grundwissens und die klare Gliederung erleichtern die Erarbeitung des Stoffes. Das Register ermöglicht das Auffinden bestimmter Themen und erlaubt die Nutzung auch als Nachschlagewerk. So wird das Buch zu einem Begleiter durch das gesamte Bachelor- oder Lehramtsstudium Spanisch. 

Chappuzeau, Samuel

Verlag: Gunter Narr Verlag

Seul livre de l'époque à décrire la vie quotidienne des comédiens et l'organisation des troupes de Paris, Le Théâtre françois est un texte souvent cité mais rarement lu en entier. Cette première édition critique prend pour base le manuscrit autographe et inédit que Samuel Chappuzeau a rédigé en 1673 et dédié à la toute nouvelle troupe de l'Hôtel Guénégaud. L'édition comporte en outre une introduction, plus de 500 notes, et les variantes de l'édition originale (Lyon et Paris, 1674).

Herausgeber : Aichinger, Wolfram;Türschmann, Jörg  

Verlag: Gunter Narr Verlag

Paul Ricœurs Schriften gewinnen zurzeit an Aktualität, weil selbst die Postmoderne mittlerweile auf ihre eigene Geschichte zurückschaut. Für die Literaturwissenschaft zählt vor allem sein Temps et récit. Dort behandelt Ricœur die „Refiguration“ der Zeit bei Marcel Proust und Thomas Mann. – Doch welchen Stellenwert besitzen Ricœurs Zeittheoreme nachweislich gegenüber der historischen Breite und Tiefe der Literatur? Welche Rolle spielen sie gegenüber postmoderner Autoreflexivität, welche gegenüber einer offenen Werkstruktur? Wozu dienen sie angesichts des Anspruchs einer Erzählung auf historische Zeugenschaft und ethische Verantwortung? Diese und andere Fragen behandeln die Beiträge des vorliegenden Bandes anhand von Literatur, Photographie und Film aus Frankreich, Spanien und Lateinamerika. Das Ricœur-Experiment bietet damit erstmalig einen Band, in dem seit dem Tod des Autors im Jahr 2005 aktuelle romanistische Studien zu seiner Zeittheorie versammelt sind.

Sanderson,Tamsin

Verlag: Gunter Narr Verlag

Corpus, Culture and Discourse examines the ways in which people from different cultures, writing in different languages and disciplines, use language in an academic context. The study rests upon an approximately 1 million word parallel corpus of research articles from five humanities disciplines, written by scholars from Great Britain, the United States and Germany.The innovative methodology combines quantitative corpus and statistical analyses with detailed qualitative analysis of the texts. The study demonstrates that the synthesis of discourse analysis with corpus linguistics - two traditionally-opposed approaches to the study of language - is both practicable and rewarding, and can provide a powerful tool for investigating linguistic behaviour. The study analyses academic discourse with respect to its social, cultural, institutional and disciplinary context. It sheds new light on the myriad ways in which academics use their native language in research articles to construct and express social identity, interact with their readers and the wider academic community, and manage textual interaction through metadiscourse. The results show that there are empirically verifiable, statistically significant differences across cultures, languages and disciplines in the management of social interaction in academic writing. Interestingly, it emerges that author age, status and gender also exercise a significant influence on specific aspects of language use.

Endruschat, Annette;Schmidt-Radefeldt, Jürgen

Verlag: Gunter Narr Verlag

mit zahlreichen Abbildungen, Tabellen und KartenObwohl fast 200 Millionen Menschen Portugiesisch sprechen, ist das Wissen um die globale Verbreitung und die diversen Sprachkontakte, die Traditionen und vor allem die faszinierenden Besonderheiten dieser romanischen Sprache wenig präsent - wer weiß schon, dass Portugiesisch auf vier Kontinenten gesprochen wird und einen “persönlichen Infinitiv” oder einen Konjunktiv Futur hat? Wer zudem nach Grundlagen der linguistischen Beschreibung des Portugiesischen sucht, vermisst eine moderne Gesamtdarstellung. Diese Lücke schließt das vorliegende Buch, das in Verbreitung und Verwendung, in die Varietäten des Portugiesischen, in seine Sprachgeschichte, Phonetik/Phonologie, Morphosyntax, Semantik, Pragmatik und in die Diskursanalyse der gesprochenen Sprache einführt. Es richtet sich gleichermaßen an Lehrende wie Studierende, vermittelt die Grundlagenliteratur sowie weiterführende Lektüre. Ergänzt wird jedes Kapitel durch gezielte Aufgabenstellungen für Lehrveranstaltungen.„Das Buch stellt eine sehr gute Einführung in die Sprachwissenschaft dar ..., ist trotz aller Fachterminologie gut lesbar und vermittelt einen guten, umfassenden Einblick in diese Weltsprache.“Patrick Saulheimer in Lusorama

Hübner,Gert

Verlag: Gunter Narr Verlag

Während in der germanistischen Forschung und Lehre lange Zeit vorrangig der so genannte frühe und klassische Minnesang (von etwa 1150 bis einschließlich Walther von der Vogelweide um 1220) Beachtung fand, richtet sich das Interesse seit einigen Jahren immer stärker auf den so genannten späteren oder nachklassischen Minnesang des 13. Jahrhunderts nach Walther von der Vogelweide.Das Studienbuch führt systematisch in die wichtigsten jüngeren Forschungspositionen zum späteren Minnesang und in die zentralen Koordinaten der Gattungsgeschichte im 13. Jahrhundert ein (Textbestand und -überlieferung, wissenschaftliche Ausgaben, Autoren und Liedtypen, Verhältnis zwischen Minnesang und Sangspruchdichtung, Melodieüberlieferung und Minnesang als Musik, Rolle von Mündlichkeit und Schriftlichkeit für Textproduktion und -rezeption).Anschließend werden die wichtigsten Autoren und Liedtypen der Epoche vorgestellt.Im Anschluss an eine orientierende Einleitung zum Thema des jeweiligen Kapitels werden die generelleren Tendenzen der Gattungsgeschichte und die Besonderheiten der einzelnen Autoren und Liedtypen anhand konkreter Textbeispiele erklärt. Auf diese Weise wird das Überblickswissen auf anschauliche, gut verständliche Weise vermittelt; die Ableitung der beschriebenen gattungsgeschichtlichen Entwicklungszusammenhänge bleibt an den Texten selbst überprüfbar; der interpretatorische Umgang mit Einzeltexten wird exemplarisch vorgeführt.Das Buch enthält ein aktuelles Literaturverzeichnis und wird durch ein Sachregister erschlossen; am Ende jedes Einzelkapitels ist die für einzelne Autoren und Liedtypen relevante Literatur chronologisch zusammengestellt, so dass strukturierte Einstiege in die Forschung möglich sind.

Kemmler, Fritz ; Konshuh, Courtnay

Verlag: Gunter Narr Verlag

This new and innovative approach to English Medieval Studies takes what is often judged as two separate fields, Old and Middle English, and unites them under their common linguistic and literary contintuities. An introductory grammar shows the continuous development of Old English to Middle and Early Modern English, with examples taken from a wide variety of carefully annotated texts. This collection will introduce beginning students to the diverse and fascinating world of Medieval English.Table of contents:Introduction • Phonology • Morphology • Syntax • Old English Texts • Middle EnglishTexts • Old English Glossary • Middle English Glossary •BibliographyDr. Fritz Kemmler lehrt alt- und mittel - englische Literatur am Englischen Seminar der Universität Tübingen.Courtnay Konshuh, M.A., ist Wissenschaft - liche Assistentin am Englischen Seminar der Universität Tübingen.

Stolze, Radegundis

Verlag: Gunter Narr Verlag

Das seit vielen Jahren bewährte Studienbuch stellt die einzelnen wissenschaftlichen Schulen in ihren Kernaussagen, mit zentralen Modellen und Anwendungsbeispielen vor. Auf Querverbindungen und Gegensätze wird hingewiesen.Die Neuauflage wurde um 4 Kapitel erweitert und bringt ihre Leser auf den aktuellen Stand der Forschung.

Herausgeber : Janich, Nina  

Verlag: Gunter Narr Verlag

Textlinguistik ist eine zentrale Teildisziplin der Germanistik und in anderen Philologien,da der Textbegriff zunehmend weit gefasst wird und >Text< somit als zentraler Gegenstand der Sprach- wie zunehmend auch der Literaturwissenschaftgelten kann. Außer in dezidiert grammatisch oder sprach historisch ausgerichtetengermanistischen Studiengängen kommt man am >Text< – und an den zahlreichen, zum Teil sehr unterschiedlichen textlinguistischen Ansätzen – nicht vorbei.Aus einer Textlinguistik-Vorlesung entstanden, bietet das vorliegende Studienbuch eine Art Anthologie, die zusammenfassende Überblicksbeiträge renommierter Autorinnen und Autoren mit explizitem Einführungscharakter zusammenstellt. Grafisch gekennzeichnete Textbausteine markieren theoretische und methodische Probleme, Arbeitsanregungen und Forschungsdesiderata sowie ausgewählte und kommentierte Literaturtipps und sorgen insgesamt für schnelle Orientierung.Mit Beiträgen von Kirsten Adamzik, Gerd Antos, Ulla Fix, Christina Gansel/Frank Jürgens, Susanne Göpferich, Wolfgang Heinemann, Eva-Maria Jakobs, Nina Janich, Peter Koch/Wulf Oesterreicher, Andreas Lötscher, Peter Sieber, Manfred Stede, Angelika Storrer, Christiane von Stutterheim/Wolfgang Klein, Ingo Warnke

Herausgeber : Anstatt, Tanja  

Verlag: Attempto Verlag

Welche Wege führen in die Mehrsprachigkeit, was passiert dabei im Gehirn, wie können Kinder, aber auch Erwachsene auf diesen Wegen gefördert werden und welche sprachlichen Besonderheiten sind für mehrsprachige Kinder und Erwachsene typisch? Dies sind die hoch aktuellen Leitfragen, die namhafte Experten im vorliegenden Band aus linguistischer, pädagogischer und neurobiologischer Perspektive allgemeinverständlich beleuchten.In letzter Zeit wird zunehmend der Ruf nach früher mehrsprachiger Bildung von Kindern laut, andererseits drängt die Aufgabe der sprachlichen Integration von Kindern mit Migrationshintergrund. Das Buch möchte zeigen, dass Kinder das Potenzial für den unproblematischen Erwerb mehrerer Sprachen besitzen, diese beeindruckende Leistung aber nur bei intensiver Förderung vollbringen können. Mit Beiträgen von: Tanja Anstatt und Elena Dieser, Bernhard Brehmer, Christine Dimroth, Ingrid Gogolin und Hans-Joachim Roth, Kurt Kohn, Grit Mehlhorn, Jürgen M. Meisel, Cordula Nitsch, Renate Thiersch, Rosemary Tracy

Verlag: A. Francke Verlag

Verlag: Gunter Narr Verlag

Transcultural Britain

Felbeck,Christine;Kramer,Johannes

Verlag: Gunter Narr Verlag

Im Zuge der Einführung der modularisierten Studiengänge nach dem Bachelor- und Mastermodell bietet sich auch die Möglichkeit, die Beschäftigung mit der frühen Literatur der romanischen Sprachen zu reformieren. Während bislang vor allem die Heldenepik im Zentrum mediävistischer Studienanteile stand, wurde die mittelalterliche Textgattung mit der größten Wirkung auf die Geschichte der europäischen Literatur weitestgehend vernachlässigt: die Troubadourdichtung.Der vorliegende Band bereitet diese Anfänge der Lyrik im 12. und 13. Jahrhundert für den akademischen Unterricht auf und bietet mit altprovenzalischen Liedern von 19 Troubadours nebst textnahen deutschen Parallelübersetzungen und französischen Versionen Studierenden erstmals einen direkten Zugang. Einführungen zu den Troubadours, Kommentare zum Text und ein Überblick über die Forschungsliteratur ermöglichen eine sachgerechte Auseinandersetzung mit den Liedern. Zudem bilden eine Einleitung zu sprachlich-literarischen Fragestellungen und eine Kurzgrammatik sowie eine Auswahl aus Catulls Lesbia-Gedichten und aus europäischen Nachwirkungen der Troubadourdichtung den weiterführenden Rahmen dieser Anthologie.

Pittner, Karin;Berman, Judith

Verlag: Gunter Narr Verlag

Dieses Lehrbuch führt in die Grundbegriffe und Methoden der syntaktischen Analyse des Deutschen ein. Behandelt werden syntaktische Kategorien und Funktionen, Valenz und Argumentstruktur, die Formen des Passivs, die Wortstellung, der Aufbau von komplexen Sätzen, Besonderheiten bei der Verwendung der Pronomina sowie Gundbegriffe der Informationsstruktur.Jedes Kapitel enthält Übungen mit Lösungshinweisen und Literaturtipps zum Weiterlesen, die den Studierenden die Möglichkeit geben, sich den Stoff weitgehend selbständig zu erarbeiten.

Herausgeber : Böhm, Roswitha;Grewe, Andrea;Zimmermann, Margarethe  

Verlag: Gunter Narr Verlag

Depuis le Molière de Léonce Perret réalisé en 1909, l’histoire du cinéma européen a vu naître un grand nombre de films sur le XVIIème siècle français. Mais c’est surtout à la fin du XXème siècle que l’on note une étonnante prolifération d’œuvres cinématographiques consacrées à cette époque et que voient le jour des films tels que Tous les matins du monde (Alain Corneau, 1991), Louis enfant-roi (Roger Planchon, 1993), L’Allée du roi (Nina Companeez, 1996), Le roi danse (Gérard Corbiau, 2000), Vatel (Roland Joffé, 2000), Saint-Cyr (Patricia Mazuy, 2000) ainsi que deux adaptations de la Princesse de Clèves : La lettre (1999) de Manoel de Oliveira et La fidélité (2000) d’Andrzej Zulawski. Dans une dizaine d’articles, le volume en question traite donc un domaine central de l’histoire du cinéma français et européen. En tenant compte de l’histoire des événements et des mentalités, de l’histoire sociale, de l’art et de la littérature, les contributions à ce volume analysent la manière dont notre époque perçoit la culture du XVIIème siècle et plus précisément les images du siècle classique créées à travers ces différentes perspectives du présent. Outre le thème conducteur de la fascination qu’exerce cette époque sur le présent, sont abordés dans ce volume des aspects de genre, de l’intermédialité, de l’histoire et de l’analyse cinématographiques.

Gruber, Markus A.

Verlag: Gunter Narr Verlag

In der ersten Monographie zum Chor in allen sechs erhaltenen Tragödien des Aischylos (525-456 v.Chr.), des „Vaters der Tragödie“, steht die Frage im Mittelpunkt, welche Funktion der Chor für den Zuschauer hat. Nach einem methodischen Teil, der auch eine Darstellung des frühgriechischen Chores insgesamt enthält und in dem ein rezeptionsästhetisches Interpretationsparadigma aufgestellt wird, orientieren sich die ausführlichen Einzelinterpretationen an zwei Überlegungen: Die Darbietung von Affekten aufseiten des Chores zielt auf eine sympathetische Involvierung des Rezipienten in die tragische Handlung ab. Der Chor zeigt aber stets auch aktive Reaktionen auf die Krise, die ihn im Zusammenhang mit einer Polis betrifft: Ratschläge an die Figuren, Reflexionen und Formen des Rituals dienen ebenfalls der Lenkung des Zuschauers. Stets ist beim Chor das Bestreben zu erkennen, die Ordnung der Gemeinschaft aufrecht zu erhalten und zu einer ‚Heilung’ des Konfliktes zu gelangen – dies kann sich aber auch zu einer weiteren Zuspitzung auswachsen.

Lang, Klaus

Verlag: Gunter Narr Verlag

Vielfältige Restriktionen und Zwänge dogmatisch-weltanschaulicher, vor allem soziokulturell-statussichernder Provenienz in der englischen Lebenswelt bilden den Problemhorizont, vor dem Autorinnen und Autoren (Frau v. Staël, Charles Dickens, George Eliot, George Gissing, E.M. Forster, D.H. Lawrence) das Ringen des Individuums um Befreiung und Selbst(er)findung thematisieren und inszenieren. Die Landschaft Italiens im kulturhistorischen Kontext von 1807 bis 1920 aus Englands Perspektive in hohem Maße Raum von Alterität, erweist sich als auffallend effizientes Medium zur Darstellung intrapsychischer Befindlichkeit sowie zur Aufzeichnung erwünschter bzw. erforderlicher innenweltlichen Veränderungen. Die diachrone Sicht auf literarische Landschaftsbilder zeigt eine Bedeutungsintensivierung des Darstellens und zugleich eine Sinnvertiefung des Dargestellten. Wesentliche Einsichten über das Individuum und Ich sowie wichtige Einblicke in den Entstehungsprozess selbstbestimmter Individualität im Verbund mit Leitlinien zu sinnvertiefender Lebensgestaltung werden als verschlüsselte Botschaften in Subtexten psychologisch plausibel und wirkungsproduktiv effizient in Bildern der Landschaft vermittelt. die Visualisierung innenweltlicher Konfliktszenarien lässt unter der manifesten Textoberfläche auf latenter Sinnebene Bilder des Sehnens und Verlangens, insbesondere die einer Faszination durch das Sinnliche und Wünsche des Begehrens sichtbar werden. Vor dem Hintergrund eines Verlustes an weltanschaulicher Gewissheit treten die bedeutsamen, das 19. und frühe 20. Jahrhundert in Europa kennzeichnenden paradigmatischen Verschiebungen des geistig-kulturellen Koordinatensystems zutage: Sie zeigen einen progressiven Richtungsverlauf weg von Kultur, Gesellschaft, Konformität und Fremdbestimmtheit hin zu Natur, Individuum, personaler Identität und Selbstkonzeption.

Herausgeber : Liebert, Wolf-Andreas;Schwinn, Horst  

Verlag: Gunter Narr Verlag

Die Beiträge in der Festschrift für Rainer Wimmer anlässlich seines 65. Geburtstags dokumentieren die Vielschichtigkeit seines sprachwissenschaftlichen Wirkens. Eine große Anzahl der Artikel widmet sich einer seiner zentralen Forschungstätigkeiten, der Sprachkritik. Seine interdisziplinären und anwendungsorientierten Arbeitsfelder sowie seine frühen Arbeiten zu Eigennamen werden durch spezifische Beiträge ebenso gewürdigt, wie in einem Themenblock hervorgehoben wird, dass es »die« Sprache nicht gibt, sondern dass Sprachen nur neben Sprachen, d. h. in einem Miteinander, existieren können.Auf diese Weise entsteht ein Einblick in die wichtigsten Strömungen und Ansätze der zeitgenössischen interpretativen Semantik, zu deren Entwicklung Rainer Wimmer durch sein Schaffen wesentlich beigetragen hat.

Mehltretter, Florian

Verlag: Gunter Narr Verlag

Aufklärer und Illuministen erheben im 18. Jahrhundert gleichermaßen den Anspruch, auf der Seite des Lichts der Erkenntnis zu stehen. Aber wo die illuministischen Esoteriker sich dazu auf einen theosophisch begründeten Geistbegriff berufen, verkünden die Aufklärer den Anspruch einer natürlichen Vernunft. Ziel der Studie ist es allerdings nicht, diesen Gegensatz einfach nachzuzeichnen. Vielmehr wird zunächst diskursarchäologisch heraus gearbeitet, welchen Anteil beide Seiten an den Diskursen ihrer Epoche haben. Im Rahmen des dazu im ersten Teil des Buches entworfenen Epochenbildes wird auch die Frage nach der epochenspezifischen ‚Vernünftigkeit’ scheinbar obskurantistischer Texte neu gestellt, aber auch ein mythischer Restbestand im aufklärerischen Denken frei gelegt. Der zweite Teil wechselt zu einer diachronischen Betrachtungsweise. Er zeigt, wie einzelne diskursive Bewegungen zu einer neuen Konstellation führen, die man (um 1800) nicht mehr auf das zuvor etablierte Tableau verrechnen kann. Hier wird deutlich, dass Aufklärer wie Diderot und theosophische Mystiker wie Saint-Martin aus ihren gegensätzlichen Positionen gleichermaßen zu dieser Veränderung beitragen.

Riehl, Claudia M.

Verlag: Gunter Narr Verlag

Sprachkontaktforschung beschäftigt sich mit der Frage, wie sich Sprachen in multilingualen Gesellschaften oder bei mehrsprachigen Individuen wechselseitig beeinflussen. Dies betrifft die Dynamik von sprachlichen Systemen und Wandelprozessen ebenso wie sozio- und psycholinguistische Fragestellungen. Die Einführung gibt daher einen umfassenden Überblick über die verschiedenen Ansätze, Methoden und Grundlagen dieser Forschungsrichtung. Sie beschreibt in einfacher, gut lesbarer Form die Wirkungen des Sprachkontakts und die Phänomene an der sprachlichen Oberfläche. Alle Erscheinungen werden anhand von Beispielen illustriert und erläutert. Die Neuauflage bietet neben aktualisierten Daten auch Ergänzungen im Bereich der Methoden und Themenbereiche.

Skiba, Dirk

Verlag: Gunter Narr Verlag

Die leitende Frage vorliegender Studie lautet: Wie argumentieren chinesische Germanistikstudenten auf Deutsch? Um Spezifika von Lernertexten (=Interimstexte) herauszuarbeiten, werden diese mit muttersprachlichen Texten deutscher und chinesischer Studierender verschiedener Jahrgangsstufen verglichen. Auf eine vorgängige Kategorienbildung wird zugunsten eines „quasi-induktiven“ Ansatzes verzichtet, der sich um eine möglichst unvoreingenommene Interpretation des Datenmaterials bemüht, ohne Ergebnisse und Konzepte der Referenzwissenschaften zu ignorieren. Ausgehend von einer Darstellung zentraler Beiträge der Kontrastiven Rhetorik werden implizite Bezugsgrößen von Kultur auf kulturwissenschaftliche Ansätze bezogen, die von einer individuellen Multikollektivität und sich überlagernden kulturellen Standardisierungen ausgehen. Danach werden gängige Modellierungen des Textproduktionsprozesses für Zwecke einer kulturkontrastiven Untersuchung modifiziert. Die Darstellung argumentationstheoretischer Grundbegriffe führt zu einer kulturübergreifenden Unterscheidung zwischen Sach- und Geltungsfragen, die eine Beschreibung von Varianten der Aufsatzsorten Erörterung bzw. Yilunwen ermöglicht. Im empirischen Teil der Studie wird ein einheitliches Analyseraster zur Interpretation argumentierender Texte entwickelt, das die Zuordnung von Textaussagen zu den Teiltexten „Einschätzung der Problemlage“, „Einschätzung der Handlung“ und „Reflexion von Handlungsoptionen“ erlaubt. Die quantifizierende Interpretation des Datenmaterials sowie eingehende Detailanalysen unterstreichen die Notwendigkeit, in empirischen Analysen von einem Kulturmodell auszugehen, das vernetzte Standardisierungen annimmt. Außerdem zeigt sich, dass sich Texte von Studienanfängern auf eigenkulturell vermittelte Aufsatzmuster zurückführen lassen, Interimstexte zeichnen sich hingegen durch Heterogenität aus. Schließlich wird deutlich, dass fortgeschrittene Deutschlerner in Abhängigkeit von der gewählten Sprache häufig ganz unterschiedliche Texte verfassen.

Herausgeber : Sánchez, Yvette;Spiller,Roland  

Verlag: Gunter Narr Verlag

En medio del crack de la bolsa de valores editamos este libro que enfoca la poeticidad del fracaso, al que desde siempre la literatura le ha ofrecido asilo, sacando a luz sus camufladas calidades edificantes y poniendo patas arriba su brutal y siempre humillante esencia, neutralizándola estéticamente. Mientras que la relación íntima entre el fracaso y la literatura ha sido productiva y constituyente, tanto en el aspecto textual como en sus implicaciones autobiográficas, estéticas y discursivas, la crítica no le ha prestado la debida atención, déficit que los 17 autores de este tomo se han propuesto compensar.

Zufelde, Sabine

Verlag: Gunter Narr Verlag

Das Werk des Nobelpreisträgers Claude Simon ist geprägt durch die Referenz auf die äußere, vor allem aber auf die eigene Realität sowie durch die Repräsentation dieser Realität mit den Mitteln fiktionaler Erzählliteratur. Die vorliegende Arbeit untersucht in ausgewählten Romanen Simons die metafiktionalen, metanarrativen und metahistoriographischen Diskurse - die selbstbezüglichen Kommentare des Textes zur Erfundenheit der erzählten Geschichte und der diese hervorbringenden Erzählerrede, zum eigenen Erzählen sowie zu den mit dem Schreiben von Geschichte verbundenen epistemologischen und narratologischen Problemen.

Butzkamm, Wolfgang;Caldwell, John A. W.

Verlag: Gunter Narr Verlag

With this book, change has come to foreign language teaching. The mother tongue taboo, which has been the perceived didactical correctness for so many years and in so many countries, is swept away. At the same time, this book combines theory with practice, advice and guidance to teachers. Since the mother tongue issue touches upon all the major domains of teaching – vocabulary, grammar, texts, communication, emotional aspects - a new synthesis of theory and practice has been developed. An invaluable resource both for thenovelty and diversity of the teaching techniques presented and for the clarity of its writing.

Katja Furthmann

Verlag: V&R unipress

Allgegenwärtig, beliebt und belächelt, aber von der Sprachwissenschaft bislang vernachlässigt: Horoskope in der Presse. Katja Furthmann beschreibt umfassend diese »pseudoindividuelle« Textsorte. Anhand eines Korpus von fast 3.000 Texten analysiert sie die situativ-kontextuellen, funktionalen, thematischen und formulierungspraktischen Spezifika von Horoskopen. Es wird erklärt, wie Sprache und Kognition beim Verstehen von Horoskopen zusammenwirken und wie sich die Textsorte in den Massenmedien weiter wandelt und ausdifferenziert. Das Buch erfasst nicht nur die Textsorte Pressehoroskop in ihrem facettenreichen Spiel zwischen Massentauglichkeit und Individualisierung, sondern macht zudem auf grundlegende Forschungsprobleme in der Textlinguistik aufmerksam und entwickelt Lösungsansätze.

Herausgeber : Schramm, Karen; Schroeder, Christoph  

Verlag: Waxmann

Der Band bietet hochaktuelle Einsichten in das Forschungsfeld Deutsch als Zweitsprache. Im Fokus der zehn empirischen Untersuchungen liegen der Spracherwerb und die Sprachförderung von Kindern mit Deutsch als Zweitsprache im Vorschulbereich , in der Grundschule und in der Sekundarstufe I. Schwerpunkte bilden die Erforschung von Sprachförderprogrammen, die Entwicklung und Erprobung von Diagnose-Instrumenten, die Erforschung von Faktoren des Hörverstehens, die Schriftspracherwerbsforschung und die Frage nach der Bedeutung der Familiensprachen für den Zweitspracherwerb. Brückenschläge zur Soziologie, zur Ethnographie, zur Neurologie und zur Didaktik unterstreichen die Interdisziplinarität des Forschungsfelds. Der Band bietet zahlreiche Anknüpfungspunkte und Anregungen für Forschende, Lehrende, Studierende und Praktiker im Bereich Deutsch als Zweitsprache.

Hartkopf, Dorothea

Verlag: Waxmann

Im Jahr 2005 wurden neben Deutsch- auch Orientierungskurse für Zuwanderer eingeführt, die der Vermittlung von politischen, historischen und gesellschaftskundlichen Inhalten dienen sollen. Während in Fachkreisen in Bezug auf den zweiten Teil des Integrationskurses schon bald von der ‚Quadratur des Kreises’ die Rede war, wurden Lehrer für Deutsch als Zweitsprache ohne weitere Vorbereitung mit einer ebenso anspruchsvollen wie brisanten neuen Aufgabe betraut. Dieser Band beschäftigt sich mit zwei zentralen Fragen: Was passiert in diesen Kursen? Und vor welchem Hintergrund geschieht dies? Im Mittelpunkt stehen dabei die Agenten der Institution, die Lehrer. Während im theoretischen Teil Vorgeschichte und Rahmenbedingungen der neuen Kursform beleuchtet werden, steht im zweiten Teil das Unterrichtsgeschehen selber im Mittelpunkt der Betrachtung. Wie Lehrer für Deutsch als Fremdsprache in Orientierungskursen agieren, wird diskursanalytisch auf der Grundlage erhobener Unterrichtskommunikation in verschiedenen Kursen untersucht. Auch werden Interviews mit den Kursleitern in die Untersuchung einbezogen.

Özdil, Erkan

Verlag: Waxmann

Bilinguale Kinder und Jugendliche sprechen innerhalb eines Diskurses oft in zwei Sprachen, was im Alltagsverständnis häufig als „Kauderwelsch“ oder „Mischsprache“ bezeichnet wird. In der Sprachwissenschaft ist dieses Phänomen mit seinen verschiedenen Ausprägungen u.a. als ‚Codeswitching‘, ‚Codemixing‘, ‚Language Mixing‘ und ‚Code-Copying‘ bekannt. Die Forschung hat bisher wertvolle Ergebnisse über grammatische Strukturmerkmale, soziale Funktionen und die Unterscheidung von Entlehnungen (Borrowing) in gemischtsprachigen Diskursen geliefert. In diesem Band wird der Frage nachgegangen, in welcher Weise sprachliche Mittel zweier Sprachen bei der verbalen Planung von einzelnen Äußerungen im Zuge ganzer Redebeiträge zum Einsatz kommen. Datengrundlage sind Sprachaufnahmen von Diskursen, die im Rahmen zweier Forschungsprojekte unter dem Aspekt der Erzählfähigkeit und der Konnektivität als evokative Feldexperimente von den Interviewerinnen monolingual türkisch geführt werden sollten. Dabei kann beobachtet werden, dass die Probanden auch deutsche Sprachmittel einsetzten, um ihre kommunikativen Ziele zu erreichen. Art und Umfang des Sprachwechsels hängen dabei von konstellativen Faktoren ab, die, wie u.a. gezeigt wird, von den Aktanten diskursiv verändert werden.

Kvam, Sigmund

Verlag: Waxmann

Alle Übersetzungen sind Texte, aber nicht alle Texte Übersetzungen. Ausgehend von dieser längst bekannten Tatsache wird in der vorliegenden Studie versucht, Übersetzen auf der Grundlage der Textlinguistik zu analysieren. Bei der Durchsicht der Forschung zur textlinguistischen Übersetzungswissenschaft zeigt sich, dass es zwischen Übersetzungswissenschaft und Textlinguistik wenig Kontakt gibt – eine textlinguistisch basierte Übersetzungstheorie steht noch aus. Nach einer kritischen Evaluation der neueren Arbeiten zur textlinguistisch orientierten Übersetzungswissenschaft sowie zur übersetzungsbezogenen Textlinguistik diskutiert der Autor abschließend Bausteine einer textlinguistischen Übersetzungstheorie, indem er einen Übersetzungsbegriff und einen Vorschlag zu einer Übersetzungstypologie auf der Grundlage der funktional-pragmatischen Textlinguistik entwickelt.

Montanari, Elke

Verlag: Waxmann

Siebzehn mehrsprachige Kinder, die seit mindestens zwei Jahren eine Kindertagesstätte besuchen, werden bei ihrem Erwerb der deutschen Sprache beobachtet. Nach einem Überblick über die aktuelle Forschungssituation zur mehrsprachigen Aneignung sowie zu Determination und Genus in Deutsch, Albanisch, Englisch, Kroatisch, Kurdisch, Pandjabi, Polnisch, Romanes, Serbisch, Sizilianisch und Türkisch werden über einhundert Erzählungen und Diskurse aus einer funktional-pragmatischen Perspektive analysiert. Im Umgang mit Determination zeigen die Kinder eine feinfühlige Beherrschung diffiziler Abstufungen; scheinbare Fehler können auf ein noch kindliches Wissen über die Welt zurückgeführt werden.Genus wird aus seiner Funktion im Diskurs heraus betrachtet. Erst in dieser Sicht wird erkennbar, wie schwierig es den Kindern fällt, die Struktur und Funktion dieser Klassifikation zu bearbeiten. Die entscheidende Frage scheint nicht „Welches Genus hat das Wort?“, sondern vielmehr „Was hängt zusammen?“ zu lauten. Kongruenz ist dabei die Schlüsselkategorie, an der sich Fortschritte der Kinder zeigen, lange bevor eine Auszählung korrekter Genusmarkierungen sinnvoll erfolgen kann. Es wird dafür argumentiert, die Sicht auf das Genus eines isolierten Substantivs aufzubrechen und Genusaneignung im Spannungsfeld von Kongruenz und Klassifikation im Diskurs zu begreifen.

Herausgeber : Kunze, Konrad; Nübling, Damaris  

Verlag: De Gruyter

Dieser Band bildet den ersten Teil eines mehrbändigen Atlaswerkes. Erstmals wird der Familiennamenbestand der BRD, basierend auf den Telefonanschlüssen 2005, in seiner statistisch-geographischen Verbreitung dokumentiert und analysiert. Band 1 behandelt auf 363 Farbkarten, von Kommentaren erläutert, die Varianz der Vokale (Müller/Möller/Miller usw.). Da in den Namen historische Sprachstände konserviert sind, bilden sie eine hervorragende Quelle für linguistische Fragestellungen und darüber hinaus auch für Disziplinen wie die Kultur-, Sozial-, Siedlungs- und Kirchengeschichte bis hin zur Migrationsforschung.

Lenker, Ursula

Verlag: De Gruyter

The book is the first corpus-based study giving a comprehensive overview of English items which have been used as adverbial connectors ('conjuncts', 'linking adverbials'), from Old English to Present-Day English. The author analyses different characteristics of the make-up, functions and use of connectives, and considers morphological and syntactic factors as well as pragmatic, textlinguistic and socio-cultural aspects.

Herausgeber : Boye, Kasper  

Verlag: De Gruyter

The volume addresses an issue hotly debated in current linguistic theory: the relation between language usage and language structure. The contributors represent different theoretical positions. What they have in common is that they recognize structure and usage as non-reducible linguistic phenomena and take seriously the challenge to describe the relation between them.

Mengden, Ferdinand von

Verlag: De Gruyter

The book embeds an analysis of the Old English numeral system and its particularities into a broader, cross-linguistic discussion and provides a theoretical framework for the general study of numeral systems. A novel perspective on the morphosyntactic behaviour of numerals allows the author to test and refine some long standing tenets in the study of numerals.

Conxita Lleó, Pere Comellas (Hrsg.)
Herausgeber : Comellas, Pere; Lleó, Conxita

Verlag: Waxmann

La diversitat lingüística que aporten les migracions ha estat sovint menystinguda des del punt de vista social i ignorada des del punt de vista acadèmic. Aquest volum pretén mostrar algunes propostes i aportacions en sentit contrari: d’una banda, presenta projectes de recerca centrats en la diversitat lingüística; d’altra banda, explica experiències de gestió del multilingüisme basades en el reconeixement i la valoració d’aquesta diversitat, amb el convenciment que es tracta d’una riquesa que cal preservar. Europa avui és un àmbit privilegiat en aquest sentit. D’una banda, és un gran escenari de contacte lingüístic via migracions. D’una altra banda, compta amb una complexitat lingüística històrica prou remarcable, amb un mosaic de llengües al marge de les oficials. De tot el territori europeu, Catalunya és, sens dubte, un dels espais lingüísticament més interessants, ja que concentra una gran densitat d’immigració i manté la seva llengua històrica en un alt grau de vitalitat, reconeixement i prestigi. És per això que, arran d’una trobada a la Universitat d’Hamburg entre investigadors catalans i alemanys (amb la presència d’algun altre especialista europeu), es va decidir aplegar en una mateixa publicació tant reports de la situació de la recerca sobre diversitat lingüística a Catalunya i a Hamburg com experiències de gestió del multilingüisme, i fer-ho en una versió bilingüe català alemany.

Speyer, Augustin

Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht

Je komplexer die Arbeitswelt wird, umso wichtiger wird auch, dass Coaching an den gesellschaftlichen Herausforderungen wächst und Beratungskonzepte entwickelt, die der Komplexität und dem Veränderungsdruck angemessen sind.

Stähle, Jürgen
Herausgeber : Vorwort von Willemsen, Roger

Verlag: Steiner, Franz

Übersetzen ist Entscheiden. Simultandolmetschen ist blitzschnelles Entscheiden. Erst beim Übersetzen offenbaren Text und Rede ihre sprachliche Qualität. Und: Nur exzellente Übersetzer können gute Simultandolmetscher sein. Aber wie geht das – gleichzeitig hören und sprechen? Kann der Dolmetscher dabei noch über Inhalte nachdenken? Zumal: Ein guter Simultandolmetscher ist immer einen Satz voraus. Grimme-Preisträger Jürgen Stähle, Simultandolmetscher für ZDF, ARD und ARTE, führt hier mit großer Kenntnis und Esprit in die Welt des Dolmetschens und Übersetzens ein. Ein aus der Praxis geschriebenes Lesebuch für Studenten und Sprachlehrer, auch für den interessierten Nachwuchs – und für jeden, der einen tieferen Einblick in die Mechanismen von Sprache und Sprechen, vom Übersetzen als Überwindung der Sprachgrenzen gewinnen möchte. Pressestimmen: "Jürgen Stähle gelingt der akrobatische Spagat, sowohl ein Buch für angehende Dolmetscher geschrieben zu haben, mit vielen praktischen Ratschlägen, wie aber auch ein nachdenkliches Buch über den Umgang mit Sprache. Er setzt sich mit dem Vater der Linguistik Ferdinand de Saussure auseinander, er bemüht Wilhelm von Humboldt, ihn faszinieren die sprachtheoretischen Äußerungen von Umberto Eco ebenso, wie ihn die unverständigen Einlassungen von Ingeborg Bachmann in ihrer Novelle Simultan entsetzen ob ihrer Ferne zur Wirklichkeit des Simultanübersetzens. Ortega y Gasset fesselt ihn mit seiner Abhandlung über Elend und Glanz der Übersetzung, wie er sich produktiv auch mit Harald Weinrich auseinandersetzt. Und dann, ganz jäh, erzählt Stähle plötzlich über die Fallstricke, wie man einen Vortrag über Molkereiprodukte übersetzen bzw. dolmetschen muss, wenn es um 'butter fat' und 'butter oil' geht. Ein ganzes Universum von Realien und sprachästhetischen Überlegungen erschließt sich in seinem temperamentvollen Buch rund ums Übersetzen und Dolmetschen, getränkt durch Jahrzehnte lange Erfahrung mit dem Rohstoff Sprache. Sprache, das spürt der Leser, ist für Stähle ein Kulturgut, das sorgfältig gepflegt werden muss. Auch wenn seine Abhandlung über das zweitälteste Gewerbe der Welt kein sensationsaufgeladenes Enthüllungsbuch über Glanz und Elend des Übersetzerlebens ist, über seine Patzer und gelungenen Streiche, der Leser darf sich auf Überraschungen gefasst machen. Mal ist der Autor ganz ernst, mal macht er sich über viel Blödheit lustig, mal überrascht er durch kecke Wendungen, denen keiner widersprechen kann." Lerke von Saalfeld, Deutschlandfunk, Büchermarkt, 10.07.2009; "Jürgen Stähle hat einen Meilenstein in der Aufklärung der Öffentlichkeit über das Dolmetschen und das Übersetzen gesetzt und dabei selbst ein Werk geschaffen, dessen sprachkünstlerische Qulität uns, seine Kollegen, mit Bewunderung und Stolz erfüllt." Vera Cornel, Berliner Rundbrief, Mitgliederzeitschrift des BDÜ Berlin-Brandenburg, Nr. 138, 12.2009

Herausgeber : Rautenberg, Ursula  

Verlag: De Gruyter

In der Auseinandersetzung mit den modernen Digitalmedien ist das Buch als Medium mit seinen spezifischen Leistungen und kommunikativen Angeboten in den letzten Jahren in den Blick einer breiteren Öffentlichkeit geraten. Der vorliegende Sammelband stellt Ergebnisse buchwissenschaftlicher Forschung, Institutionen und Gesellschaften der Fachkommunikation, Konzepte buchwissenschaftlicher Lehre, bibliophile Gesellschaften und Forschungsbibliotheken vor. In über vierzig Beiträgen namhafter Wissenschaftler ist ein Handbuch entstanden, das über das engere Fachpublikum hinaus den historischen Nachbardisziplinen, den Kultur- und Medienwissenschaften einen überblick über die Buchforschung in Deutschland bietet

Hühn, Peter

Verlag: De Gruyter

An event, defined as the decisive turn, the surprising point in the plot of a narrative, constitutes its tellability, the motivation for reading it. The book describes a framework for a narratological definition of eventfulness and its dependence on the historical, socio-cultural and literary context. The detailed analyses of 15 British novels or tales, from early modern times to the late 20th century, demonstrate how this concept can be put into practice for a new, specifically contextual interpretation of the central relevance of these texts.

Herausgeber : Boersma, Paul; Hamann, Silke  

Verlag: De Gruyter

This book investigates the extent to which phonological knowledge plays a role in speech perception. The speech perception process is formalized within the theoretical frameworks of Natural Phonology, Optimality Theory, and the Neigbourhood Activation Model. Examples come from the perception of segments, stress, and intonation in the fields of loanword adaptation, second language acquisition, and sound change.

Herausgeber : Hulst, Harry van der  

Verlag: De Gruyter

In this volume, the issue of recursion is tackled from a variety of angles. Some articles cover formal issues regarding the proper characterization or definition of recursion, while others focus on empirical issues by examining the kinds of structure in languages that suggest recursive mechanism in the grammar. Most articles discuss syntactic phenomena, but several involve morphology, the lexicon and phonology. In addition, we find discussions that involve evolutionary notions and language disorders, and the broader cognitive context of recursion.

Falk, Simone

Verlag: De Gruyter

Die Studie untersucht erstmals die prosodische Struktur alltäglicher gesungener Sprache und ihre Relevanz für den Spracherwerb. Anhand umfangreicher Feldaufnahmen in deutscher, russischer und französischer Sprache zeigt die Autorin, wie Sprache und Musik miteinander interagieren und wie das Singen Kleinkinder beim Spracherwerb unterstützt. Das Buch ermöglicht weitreichende Einblicke in die Schnittstellen von Sprache und Musik und ist daher interdisziplinär von Interesse. Zudem bietet es Ansatzpunkte für die Spracherwerbsforschung, -therapie und Sprachtypologie.

Herausgeber : Ziegler, Arne  

Verlag: De Gruyter

Das zweibändige Kompendium präsentiert die aktuelle internationale Forschung zur historischen Textgrammatik. In der handbuchartigen Publikation sind Arbeiten und Forschungsergebnisse einschlägig ausgewiesener Fachwissenschaftler und Fachwissenschaftlerinnen zusammengeführt. Aus historiolinguistischer Perspektive werden Themen aus dem Spannungsfeld zwischen Textgrammatik und Syntax diskutiert und so neue Impulse für eine sowohl empirisch als auch theoretisch fundierte Reflexion gegenwärtiger sprachhistorischer Forschung ermöglicht.

Speyer, Augustin

Verlag: De Gruyter

The use of object topicalization declined in Middle and Early Modern English because with the loss of V2, topicalization easily led to prosodically ill-formed sentences with focal accents in clash. The book presents and discusses the effects of this ´;Clash Avoidance Requirement´ in present-day English and German as well as in Old English, where it plays a crucial role in subject movement.

Herausgeber : Ágel, Vilmos; Hennig, Mathilde  

Verlag: De Gruyter

Die Begriffe ,Nähe´; und ,Distanz´; bezeichnen konzeptionelle Eigenschaften von Mündlichkeit und Schriftlichkeit. In der linguistischen Forschungsrichtung, die sich mit sprachlicher Variation beschäftigt, ist ,Nähe vs. Distanz´; ein zentraler Untersuchungszweig neben etwa der Dialektologie, der Fachsprachenforschung oder der Textsortenforschung. Im vorliegenden Band werden Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen diesen verschiedenen Möglichkeiten sprachlicher Variation entlang der Themengebiete ,Nähe und diatopische Variation´;, ,Nähe und diachrone Variation´;, ,Nähe und diaphasische Variation´; sowie ,Nähe und Grammatikalisierung´; untersucht.

Herausgeber : Wohlgemuth, Jan; Cysouw, Michael  

Verlag: De Gruyter

Rarissima and rara, features and properties found only in one or very few languages, tell us as much about the capacities and limits of human language(s) as do universals. Explaining the existence of such rare phenomena on the one hand, and the fact of their rareness or uniqueness on the other, proves a reasonable and interesting challenge to any theory of how human language works.

Cyran, Eugeniusz

Verlag: De Gruyter

This book is an attempt to demonstrate that the basic principles of phonological organization boil down to the interaction between the strength of nuclei as licensers of phonological structure and various non-rerankable scales of complexity occurring at different levels of phonological representation. The licensing relation between nuclei and the preceding onsets on the one hand, and governing relations between consonants, which are to a great extent determined by their internal melodic structure, allow us to view the phonological representation as a self-organizing system, which is able to predict both the location and the type of phonological processes that may occur.

Herausgeber : Deppermann, Arnulf; Linke, Angelika  

Verlag: De Gruyter

In unserer kulturell und medial zunehmend differenzierten Gesellschaft sind auch Sprache und Sprechen mit neuen Anforderungen und Gebrauchskontexten konfrontiert. In den neuen Medien treten Text und Bild in immer engere Bezüge, und die traditionell als fest gedachten Grenzen zwischen den materialen Formen der Sprache - zwischen Stimme und Schrift - erscheinen zunehmend als fließend. Der Band behandelt die Vielfalt der Erscheinungsformen unserer Sprache und ihre intermedialen Bezüge zu anderen Formen von Kommunikation, darunter Bilder, Körperausdruck, Geräusche und Musik.

Herausgeber : Onysko, Alexander; Michel, Sascha  

Verlag: De Gruyter

This volume is the first one to illuminate diverse aspects of word formation from cognitive perspectives. Guided by methodological pluralism, the contributions shed light on a variety of issues in word formation theory and on the interfaces between word formation and phraseology, phonology, and inflection. The majority of the studies focuses on individual types of word formation, reframing our understanding of these processes. Overall, the various contributions add to a yet marginal body of research in cognitive word formation and advance our awareness about the benefits of applying cognitive linguistic thoughts for investigating processes of lexical creation.

Dominguez Barajas, Elias

Verlag: De Gruyter

The book examines how thinking, speaking, and interacting influence the construction of meaning among interlocutors. Its revelatory analysis of the complex use of proverbs as discursive tools in the daily life of a social network of transnational families based in Chicago and Mexico makes it an important contribution to the fields of discourse studies, rhetoric, literacy theory, and pedagogy.

Gerlof, Manuela

Verlag: De Gruyter

Die Studie analysiert die Funktion des Hörspiels als kulturelles Gedächtnismedium anhand der Erinnerungen an den Holocaust im Rundfunk der DDR. Im Vergleich zur bereits vielfach untersuchten Darstellung des Holocaust in anderen Medien werden erstmals die spezifischen ästhetischen Mittel des Hörspiels und die Rolle des Rundfunks als politisches Machtinstrument in der deutsch-deutschen Auseinandersetzung fokussiert.

Herausgeber : Haferland, Harald; Meyer, Matthias  

Verlag: De Gruyter

Die Narratologie als Zweig der Literaturwissenschaft, der sich mit Erzählungen und ihren Verfahren beschäftigt, hat in den letzten zwei Jahrzehnten einen Boom erlebt. Anhand der neueren und neuesten Literatur wurde ein differenziertes Instrumentarium zur Beschreibung narrativer Verfahren und Formen entwickelt. Aus mediävistischer Sicht stellt sich die Frage, ob und wie dieses Instrumentarium auch auf ältere Texte zu übertragen ist. Der vorliegende Band erprobt dies zum ersten Mal insbesondere an der älteren deutschen Literatur.

Herausgeber : Geeraerts, Dirk; Kristiansen, Gitte; Peirsman, Yves  

Verlag: De Gruyter

Advances in Cognitive Sociolinguistics brings together ten studies into the social and conceptual aspects of language-internal variation. The volume covers three main areas where Cognitive Linguistics and sociolinguistics meet: lexical and lexical-semantic variation, constructional variation, and research on lectal attitudes and acquisition. All ten contributions rely on a firm empirical basis in the form of advanced corpus-based techniques and/or experimental methods and survey-based research. They illustrate how Cognitive Sociolinguistics studies both the variation of meaning, and the meaning of variation.

Herausgeber : Bittner, Dagmar; Gaeta, Livio  

Verlag: De Gruyter

Die Beiträge dieses grammatiktheoretischen Bandes untersuchen aktuelle Entwicklungstendenzen im Deutschen unter dem Aspekt der Veränderung von Kodierungstechniken. Zu diesen Tendenzen gehören u.a. morpho-syntaktische Veränderungen in der Realisierung von Aspekt, Tempus und Modus, Abbautendenzen beim Artikel und daraus resultierende Prozesse sowie rein syntaktische Veränderungen wie die Distanzstellung von Pronominaladverbien.

Henne, Helmut

Verlag: De Gruyter

Die Moderne ist, literarisch gesehen, erst einmal ein Sprachprojekt. Und Lyrik gilt als Paradigma der Moderne: In Gedichttexten lösen sich die Fesseln der Tradition. - Friedrich Nietzsche ruft „Sprache als Kunst" aus, und Dichter der Moderne um 1900: Arno Holz, George, Rilke, Morgenstern folgen, jeweils auf ihre Weise, diesem Ruf. Die Arbeit stellt diesen Prozess dar - durch vergleichende Untersuchung der Sprachkonzepte und literarisch-linguistische Interpretation vor allem sprachreflexiver Gedichte. So wird das Eigene wie das Gemeinsame auf dem Weg in die Moderne erschlossen.

Herrmann, Leonhard

Verlag: De Gruyter

Wilhelm Heinses Roman Ardinghello und die glückseligen Inseln (1787) wird als Gegenstand der Literaturwissenschaft häufig abgelehnt - er gilt als formal unsauber, als theorieüberladen und als kaum mehr verständlich für den modernen Leser. Leonhard Herrmann zeigt, dass Heinses Roman gerade in dieser Beschaffenheit als Ausdruck eines philosophischen Experiments zu betrachten ist - das sinnliche, empirische Individuum als frei zu bestimmen. Zwar muss dieser Versuch letztlich scheitern. Dennoch findet der Roman im 19. und 20. Jahrhundert immer wieder begeisterte Leser.

Jooß-Bernau, Christian

Verlag: De Gruyter

Elvis, David Bowie, Alice Cooper, Marilyn Manson, Frank Zappa, Madonna: Die Geschichte der Pop-Musik ist immer auch eine Geschichte der Bühnenshows. Das Pop-Konzert als para-theatrale Form beschäftigt sich zum ersten Mal systematisch mit diesem Forschungsbereich. Vermittelt werden Grundlagen zum Verständnis der speziellen Ästhetik der Pop-Bühne. Anhand der wichtigsten Künstler und der Analyse ihrer Auftritte wird ein überblick über die Entwicklung bestimmter Figurentypen gegeben.

Schuster, Britt-Marie

Verlag: De Gruyter

Diese Monographie beleuchtet die Entstehung und Entwicklung der psychiatrischen Fachsprache aus sprachwissenschaftlicher Perspektive. Thematisiert wird der Zeitraum von der Gründung der ersten Psychiatrien um 1800 über die Konsolidierung der akademischen Psychiatrie zu Beginn des 20. Jahrhunderts bis hin zum psychiatrischen Sprachgebrauch in der Zeit des Nationalsozialismus. Anhand von Fallstudien, die auf der Auswertung eines umfangreichen Quellenmaterials basieren, wird die Entwicklung des Fachwortschatzes, der Fachtextsorten sowie des fachspezifischen Stils dargestellt.

Herausgeber : Müller, Gernot Michael  

Verlag: De Gruyter

Der Band enthält 19 Beiträge zur Kulturgeschichte Augsburgs im 15. und 16. Jh. Zu dieser Zeit gehörte Augsburg zu jenen Städten Deutschlands, in denen der Humanismus und die Kunst der Renaissance am frühesten und intensivsten Aufnahme fanden. Neuen Ansätzen zur Kulturgeschichte und zum Humanismusbegriff verpflichtet, beleuchtet das Buch die Rezeption der beiden Paradigmen als die gesamte Kultur der Stadt erfassende Phänomene. Damit bündelt es die Ergebnisse einer reichen Spezialforschung zu einem Gesamtpanorama Augsburger Kultur im 15. und 16 Jh., wie es noch nicht vorliegt.

Herausgeber : Schubert, Martin  

Verlag: De Gruyter

Der Band sammelt Beiträge über den Zugang von Editionen zu ihrer materialen Grundlage. Die Erschließung von Beschreibstoff und Schreibschichten, von Einrichtung und Ausstattung geschriebener und gedruckter Bücher kann unter anderem Aufschlüsse über die Entstehung eines Texts liefern oder Hinweise bieten. 35 Einzelbeiträge - von der antiken Bibelüberlieferung über mittelalterliche Handschriften bis in die Skizzenbücher moderner Autoren - zeigen, wie solche materialen Merkmale im Rahmen von Editionen erforscht, verarbeitet und dargestellt werden.

Herausgeber : Fuertes-Olivera, Pedro A.  

Verlag: De Gruyter

This book defends two main ideas: there is a need and a market for better specialised dictionaries for learners; we need a sound theoretical framework for coping with known and unknown challenges (for example the Internet) in the realm of pedagogical specialised lexicography. Both themes were Enrique Alcaraz's driving force during his life. Hence, his memory deserves this book that has been written by leading scholars in the field - they have compiled more than 70 dictionaries and published hundreds of books and articles on the topics here discussed - although only two of them knew him in person.

Weber, Tilo

Verlag: De Gruyter

Was sind die einfachen Bausteine der Sprache? Welchen Kategorien lassen sie sich zuordnen und aufgrund welcher Kriterien? Welche Funktion haben Wortarten bzw. lexikalische Kategorien für die Sprecher einer Sprache? Die Studie gibt Antworten auf diese theoretischen Fragen. Sie zeigt am Beispiel des Deutschen, dass lexikalische Kategorisierung kognitiv und funktional bedingt ist und nicht etwa eine statische Struktur, sondern einen dynamischen Prozess darstellt. Dass dies Folgen vor allem für Schreiber des Deutschen hat, erweist sich im empirisch ausgerichteten Teil der Arbeit.

Herausgeber : Schweickard, Wolfgang  

Verlag: De Gruyter

Das Deonomasticon Italicum bietet eine systematische historische Aufarbeitung und Kommentierung der Lexeme des Italienischen, die von Eigennamen abgeleitet sind. Erfasst werden Ableitungen von geographischen Namen, einschließlich des wort- und kulturgeschichtlich besonders interessanten Bereichs der Ethnika, sowie Ableitungen von Personennamen. Der erste Teil des Wörterbuchs (4 Bände) gilt den Ableitungen von geographischen Namen; der zweite Teil (ca. 2 Bände) den Personennamen. Die Erscheinungsweise wurde ab Teil zwei von Faszikeln auf Bände umgestellt.

Gomes, Valéria Severina

Verlag: De Gruyter

Dieses Buch behandelt die Presse in Brasilien in ihrem historischen, sozialen und kulturellen Kontext insbesondere im Hinblick auf die Strategien der drucksprachlichen Kommunikation. Die Autorin rekonstruiert die Konstellation der Texte, in die sich die Diskurstradition des Editorials einfügt. Der Schwerpunkt liegt in der Deskription der Merkmale des Wandels und der Kontinuität in sprachwissenschaftlicher und außersprachlicher Hinsicht, die den in brasilianischem Portugiesisch verfassten Leitartikel im 19. Jahrhundert charakterisiert, sodass die Relation zwischen der Historizität der Sprache und des Textes dem Leser eindringlich wird.

De Surmont, Jean Nicolas

Verlag: De Gruyter

Die Terminologie der Liedgattungen hat das Interesse von Musikologen, Mediävisten und Ethnomusikologen geweckt, die sich versprechen, auf diesem Weg zu einem besseren Verständnis ihres Bereiches zu kommen. Die hier vorgelegte Analyse des französischen Wortschatzes zum chanson geht dabei von einer literarischen Gattung aus, die durch das Wort chanson bezeichnet wird. Das Wort und die Wortfamilie chanson werden anhand eines Korpus von 500 Wörterbüchern und 900 Studien und Essais von den Anfängen im Altfranzösischen bis zum modernen Französisch untersucht.

Herausgeber : Davidse, Kristin; Vandelanotte, Lieven; Cuyckens, Hubert  

Verlag: De Gruyter

The book examines the relation between (inter-)subjectification and grammaticalization. As such, its aims are to clearly delineate the domain of (inter-)subjectivity - the encoding of speaker and hearer-orientation - in the language system, and to elaborate a grammar-based definition of the diachronic counterparts subjectification and intersubjectification. At the descriptive level, it seeks to test these hypotheses in three areas of grammaticalization research: adverbials, modals and the NP.

Gasparov, Boris

Verlag: De Gruyter

The book introduces the concept of intertextual memory into the domain of linguistic theory. All new facts of speech are grounded in the speakers´ memory of previous experiences of using language. The new meaning is shown to be always superscribed on the familiar and recognizable, as its more or less radical alteration.

Heine, Lena

Verlag: De Gruyter

This book fills some of the major theoretical gaps for the popular teaching form of Content and Language Integrated Learning (CLIL). It re-examines the basis for CLIL from a cognitive perspective and gives an overview of the foundations of problem solving, thinking and language processing. Besides that, it presents a study in which the language and content-focused cognitive processes of learners during task solving are investigated. The data show that the use of an L2 has an impact on conceptual thought in that it can enhance semantic processing.

Herausgeber : Fuchs, Susanne; Toda, Martine  

Verlag: De Gruyter

No sound class requires so much basic knowledge of phonology, acoustics, aerodynamics, and speech production as obstruents (turbulent sounds) do. This book is intended to bridge a gap by introducing the reader to the world of obstruents from a multidisciplinary perspective. It starts with a review of typological processes, continues with various contributions to the phonetics-phonology interface, explains the realization of specific turbulent sounds in endangered languages, and finishes with surveys of obstruents from a sociophonetic, physical and pathological perspective.

Snell, Bruno

Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht

Bruno Snells »Griechische Metrik«, 1955 erstmals erschienen, vermittelt jedem, der sich mit der griechischen Sprache beschäftigt, wichtiges Grundwissen zu Literatur, Zeichenerklärung, poetischer Sprache und zu metrischen Grundbegriffen. Übersichtlich, knapp und konzentriert stellt der Autor die Metrik von Sprechversen und Singversen vor und erläutert die antiken metrischen Theorien. Ein Stellenregister und ein Personen- und Sachregister machen diese Metrik zum überaus nützlichen Hilfsmittel.

Flöer, Michael; Korsmeier, Claudia Maria

Verlag: Verlag für Regionalgeschichte

Auf dem Gebiet des heutigen Kreises Soest sind über 400 Siedlungsnamen nachgewiesen worden, die vor 1600 erstmals schriftlich bezeugt sind. Diese Namen, die zum Teil ein sehr hohes Alter haben, werden im ersten Band des Westfälischen Ortsnamenbuches in ausgewählten historischen Belegen und mit einer wissenschaftlichen Deutung des Namens präsentiert. Damit ist zugleich ein Grundlagenwerk zur Namenlandschaft Westfalens entstanden, das auch für landes- und ortsgeschichtliche, kulturgeographische und genealogische Forschungen von Interesse ist.

Smit, Ute

Verlag: De Gruyter

With English-medium higher education burgeoning in Europe and elsewhere outside the English-speaking world, this book is the first to offer an ethnographically-embedded analysis of such classroom discourse by taking cognizance of English functioning as a lingua franca (ELF) in international student groups. By virtue of investigating one such educational programme in its entirety, the study also enlarges the present knowledge on ELF discourse as it offers novel insights into the interactional dynamics that shape and develop an educational community of practice.

Kurpaska, Maria

Verlag: De Gruyter

The book uncovers the role The Great Dictionary of Modern Chinese Dialects plays in analyzing the spectrum of linguistic differentiation in China. The author starts by sketching the development and current state of Chinese dialectology and dialectal research. She then provides an analysis of the Dictionary and of the kind of information it provides. Looking at Chinese dialectology from a Western point of view, the author aims to understand and present the Chinese perspective.

Herausgeber : Horn, Laurence R.  

Verlag: De Gruyter

Negation is at the core of human language; without negation there can be no denial, contradiction, irony, or lies. This book examines the form and function of negative sentences in a variety of languages and offers state-of-the-art surveys of the acquisition of negation by children, its processing by adults, its historical development, and its interaction with other operators and predicates within natural language sentences. Topics covered include the nature of negative polarity, the phenomenon of pleonastic or illogical negation, and the role of morphological, syntactic, semantic, pragmatic, and typological factors in negative expression.

Herausgeber : Wei, Li  

Verlag: De Gruyter

The Applied Linguistics Review is a peer reviewed annual publication. It serves as a testing ground for the articulation of original ideas and approaches in the study of real-world issues in which language plays a crucial role, by bringing together new empirical and theoretical research and critical reflections of current debates. The issues dealt with in the Review range from aspects of the linguistic and communicative competence of the individual such as bilingualism and multilingualism, first or second language acquisition, literacy, language disorders, to language and communication related problems in and between societies such as linguistic discrimination, language conflict, communication in the workplace, language policy and language planning, and language ideology. The Applied Linguistics Review will consist of contributions from scholars world-wide. The 2010 issue will include contributions from David Block, Patricia Duff, Helen Kelly-Holmes, Beatriz Lorente, Ben Rampton, Jeanine Treffers-Daller, and Terry Wiley.

Klamer, Marian

Verlag: De Gruyter

Teiwa is a non-Austronesian ('Papuan') language spoken on the island of Pantar, in eastern Indonesia. It has approximately 4,000 speakers and is highly endangered. The genetic relationship between the Alor-Pantar languages and other Papuan languages remains controversial. Located some 1,000 km from their putative Papuan neighbors on the New Guinea mainland, they are the most distant westerly Papuan outliers. This volume presents a grammatical description of one of these 'outlier' languages. The grammar is based on primary field data, collected by the author in 2003-2007. A selection of glossed and translated Teiwa texts of various genres and word lists (Teiwa-English / English-Teiwa) are included.

Bonfiglio, Thomas Paul

Verlag: de Gruyter

This monograph examines the ideological legacy of the metaphors, "mother tongue" and "native speaker," by historicizing their linguistic development. Early nation states constructed the ideology of ethnolinguistic nationalism, a composite of national language, identity, geography, and race that generated the philologies of (early) modernity and their genetic and arboreal "families" of languages. Enracination of language persists today. Scholarly recognition of the biological metaphors that racialize language will help to combat continued ethnolinguistic discrimination.

Bouissac, Paul

Verlag: de Gruyter

What do circus performances communicate? They are rich in extreme skills and clever staging. They trigger strong emotions. They make beautiful sense. This book, which is grounded in the personal circus experience of the author, uses semiotics, pragmatics, and cultural studies to explain why we are irresistibly drawn to the circus. It shows how semiotics can be applied to understand and enhance our enjoyment.

Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht

55 Jahre nach der ersten Lieferung im Jahr 1955 werden jetzt die 24. und im Juli die 25. und letzte Lieferung erscheinen.
Begründer des »Thesaurus Linguae Graecae« und damit auch des »Lexikons des frühgriechischen Epos« ist Bruno Snell (1896–1986), einer der bedeutendsten und einflussreichsten Altphilologen der Nachkriegszeit.
Der »Thesaurus« widmet sich langfristigen gräzistischen Editionen. Die Arbeitsstelle des »Lexikons des frühgriechischen Epos« in Hamburg gehört zu einem Projekt der Akademie der Wissenschaften zu Göttingen. Redaktor ist M. Meier-Brügger. W. A. Beck hat die Organisation vor Ort geleitet.

Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht

55 Jahre nach der ersten Lieferung im Jahr 1955 wird jetzt die 25. und letzte Lieferung erscheinen.
Begründer des »Thesaurus Linguae Graecae«, des »Lexikons des frühgriechischen Epos« ist Bruno Snell (1896–1986), einer der bedeutendsten und einflussreichsten Altphilologen der Nachkriegszeit.
Der »Thesaurus« widmet sich langfristigen gräzistischen Editionen. Die Arbeitsstelle des »Lexikons des frühgriechischen Epos« in Hamburg gehört zu einem Projekt der Akademie der Wissenschaften zu Göttingen. Redaktor ist M. Meier-Brügger. W. A. Beck hat die Organisation vor Ort geleitet.

Herausgeber : Sander, Ruth; Mayerhofer, Kerstin  

Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht

Dieses Wörterbuch dient der Rekonstruktion einzelner Fragmente von Schriftrollen und Inschriften. Während der Arbeit mit unvollständig erhaltenen Quellen etwa aus Qumran stellt sich die Frage, wie verderbte Textstellen zu ergänzen sind. Ist von einem Wort nur der letzte Teil erhalten, kann es mit Hilfe der alphabetisch rückläufig angeordneten Lemmalisten ergänzt werden. Enthalten sind alle hebräischen und aramäischen Texte auf Schriftrollen und Inschriften aus Palästina bis 135 n.Chr. Im Anhang ist der ebenfalls rückläufig angeordnete Wortschatz der Elephantine-Papyri, einschließlich der Achikar-Sprüche, zu finden, die wegen ihres Herkunftsortes eine Ausnahme darstellen.
Im Anschluss an Karl Georg Kuhn, der 1958 als erster den hebräischen Wortschatz in rückläufiger Form zusammenstellte, aber nur einen kleinen Teil der Schriftrollen vom Toten Meer kannte, werden hier insbesondere die Veröffentlichungen der letzten 50 Jahre mit einbezogen.

Herausgeber : Baldi, Philip; Cuzzolin, Pierluigi  

Verlag: de Gruyter

New Perspectives on Historical Latin Syntax: Constituent Syntax (Adverbial Phrases, Adverbs, Mood, Tense) is the second of four volumes dealing with the long-term evolution of Latin syntax, roughly from the 4th century BCE up to the 6th century CE. This volume, along with Volume 3, comprises chapters dealing with structure and evolution of syntactic phenomena below the level of the sentence. Topics treated in this volume include adverbs, adverbial phrases, mood/modality and tense/aspect. Chapters are distinguished by their depth of treatment, clear style and ample illustration with original citations. Their readability is enhanced by the non-technical presentation which characterizes all volumes in the set. Key features first publication to investigates the long-term syntactic history of Latin generally accessible to linguists and non-linguists theoretically coherent, formulated in functional-typological terms does not require reading fluency in Latin, since all examples are translated into English

Breban, Tine

Verlag: de Gruyter

The book is concerned with a largely unrecognized grammaticalization process: deictification, or the development from quality-attributing to deictically used adjectives in the English noun phrase. On the basis of the synchronic and diachronic corpus-study of six English adjectives of comparison, deictification is shown to involve unstudied variants of subjectification and decategorialization.

Martín Rojo, Luisa

Verlag: de Gruyter

In this book, the reader is taken on a fascinating journey through some of Madrid's multilingual and multicultural schools, revealing the role of linguistic practices in constructing inequality and educational failure. The exciting discussion of these issues is particularly important in a globalized world where, on a daily basis, children enter multilingual and multicultural schools in which they face unknown educational practices and languages.

Lewandowska-Tomaszczyk, Barbara; Dziwirek, Katarzyna

Verlag: de Gruyter

The book offers a comparison of the structure and meaning of emotion concepts in large authentic Polish and English corpora. The authors investigate emotions which enter into relations with complex complements. The book is an excellent didactic tool and serves as reference material for teachers and students of Polish and English, translators, dictionary editors, and culture specialists.

Senft, Gunter

Verlag: de Gruyter

The book documents the Trobriand Islanders' typology of genres. Rooted in the 'ethnography of speaking/anthropological linguistics' paradigm, the author highlights the relevance of genres for researching language, culture and cognition in social interaction and the importance of understanding them for achieving linguistic and cultural competence. Data presented is accessible via the internet.

Herausgeber : Camacho, José; Gutiérrez-Bravo, Rodrigo; Sánchez, Liliana  

Verlag: de Gruyter

This collection of articles explores how the grammar of several native languages of The Americas presents new and old information, question-formation and other functions related to the broader discourse. The concepts addressed in the collection are explained in an introduction to the volume. Included languages are Karaja, Kuikuro, Lushootseed, Southern Quechua, Shipbo, Tariana, Yaqui and Yucatec Maya.

Herausgeber : Preston, Dennis R.; Niedzielski, Nancy  

Verlag: de Gruyter

Sociophonetics is a sub-branch that has attracted attention recently. Advances in speech science and technological simulations allow increasingly sophisticated studies of language contact and change. Particularly at the level of pronunciation, these studies show that language variety is robust and socially embedded. Although the book assumes some knowledge of basic acoustics and variationist studies, the general introduction and the chapter and section introductions provide a review of practices in the field, including those of collection, analysis, and interpretation.

Lozo, Simon

Verlag: SH-Verlag

Ad fontes ist aus der Praxis für die Praxis entstanden: Diese Latein-Grammatik will in erster Linie studentischen Latinums-Aspiranten eine optimale Vorbereitung auf die Latinumsprüfung bieten. Aber auch Latein-Studenten, Sprachwissenschaftler und geistesgeschichtlich Interessierte dürften aufgrund der hier gebotenen problem- und begriffsgeschichtlichen Fundierung Nutzen aus diesem Buch ziehen.




Denn trotz der Kürze holt diese Grammatik mitunter weit aus, stellt die Dinge in einen größeren Rahmen, um sie verständlicher und einprägsamer zu machen. Das geschieht zum einen durch die Einbeziehung der horizontalen (Sprachvergleich) und vertikalen (Sprachgeschichte) Perspektive der Sprachbetrachtung. Ferner wird in optisch klar vom Hauptteil abgesetzten Exkursen auf philosophisch-hermeneutische, rhetorische sowie linguistische Erkenntnisse verwiesen, die zu einem vertieften Problembewusstsein für Sprache und Grammatik anregen können.




Da diese Grammatik in erster Linie ein prüfungsorientiertes kompaktes Kompendium sein will, werden den Lernenden alle nur erdenklichen Hilfen in der visuellen, mnemotechnischen und systematischen Darstellung des Stoffes geboten. Im Anhang werden – parallel zu den Ausführungen in der Syntax – zahlreiche Satzbeispiele und kleine Textpassagen, besonders aus Caesar und Cicero, zum Einüben und Wiederholen des grammatischen Stoffes geboten. Dadurch ist Ad fontes Systemgrammatik und Übungsbuch zugleich.

Bayer, Klaus

Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht

Grundlagen der Argumentationsanalyse und deren praktische Anwendung Eine praktische und verständliche Einführung in die grundlegenden Prozesse des Argumentierens mit zahlreichen Textbeispielen. Wer ein Argument vorträgt, versucht, eine Behauptung oder eine Forderung zu stützen, indem er andere Aussagen als Gründe anführt. Klaus Bayer bietet eine Einführung in die logische Analyse von Argumenten sowie eine Anleitung zur Untersuchung und Kritik argumentativer Texte. In einem ersten Kapitel werden psychische, erkenntnistheoretische und kulturelle Voraussetzungen des Argumentierens skizziert. Das zweite Kapitel behandelt elementare Grundlagen der Logik und stellt einige wichtige Formen deduktiver und induktiver Argumente vor. Im dritten Kapitel wird die Verwendung von Argumenten in verschiedenen Beispieltexten untersucht; daraus ergeben sich Leitfragen und methodische Anleitungen zur Argumentationsanalyse. Inhalt Vorwort des Herausgebers 0. Einleitung 1. Argumentation und Argumentationsanalyse 1.1. Schließen und Argumentieren 1.2. Argumentation und Intuition 1.2.1. Assoziationen, Analogien und andere Schlußmechanismen 1.2.2. Neuronale Netze 1.2.3. Die Schwächen der Intuition 1.2.4. Kontrolle durch Argumentation 1.3. Argumentation und Erkenntnis 1.3.1. Weltbilder 1.3.2. Gedankenexperiment mit einem Meerestier 1.3.3. Die Konstruiertheit und Relativität von Weltbildern 1.3.4. Verallgemeinerungen und Voraussagen 1.3.5. Erklärungen 1.3.6. Induktion und Deduktion 1.3.7. Der hypothetisch-deduktive Charakter menschlicher Erkenntnis 1.3.8. Argumentation und Kommunikation 1.4. Argumentation und Kultur 1.4.1. Der kulturelle Kontext der Argumentation 1.4.2. Erziehung zur Argumentation? 1.4.3. Gesellschaftliche Bedingungen des Argumentierens 1.4.4. Krise der Rationalität? 1.4.5. Argumentation als Machtausübung? 2. Der Aufbau von Argumenten 2.1. Semantische und kommunikationstheoretische Grundlagen 2.1.1. Formulierung, Aussage, Sachverhalt 2.1.2. Gebrauch und Erwähnung, Objektsprache und Metasprache 2.1.3. Interpretation 2.1.4. Propositionen: Referenz und Prädikation 2.1.5. Scheineinigkeit und Scheinuneinigkeit 2.1.6. Präzisierung 2.1.7. Kosten, Nutzen und Chancen von Präzisierungen 2.1.8. Definitionen 2.2. Die logische Analyse von Argumenten 2.2.1. Prämissen und Konklusion, Haltbarkeit und Relevanz 2.2.2. Die Aufgabe der Logik 2.2.3. Argumente in der Alltagssprache 2.2.4. Entdeckung und Begründung 2.3. Deduktive Argumente 2.3.1. Die Funktion deduktiver Argumente 2.3.2. Gültigkeit und Argumentform 2.3.3. Konditionale Argumente 2.3.4. Übertragung der Falschheit von der Konklusion auf die Prämissen: Reductio ad absurdum 2.3.5. Wahrheitstafeln und Gültigkeit 2.3.6. Kategorische Aussagen und Syllogismen 2.3.7. Logische Präzision und Alltagssprache 2.4. Induktive Argumente 2.4.1. Besonderheiten induktiver Argumente 2.4.2. Statistische Fehlschlüsse 2.4.3. Argumente aus der Autorität - Argumente gegen den Mann 2.4.4. Argumente aus der Analogie 2.4.5. Kausale Argumente 2.5. Das Analyseschema von Stephen Toulmin 3. Argumentieren in sozialen Situationen 3.1. Die Analyse von Alltagsargumentationen 3.1.1. Argument und Argumentation 3.1.2. Linearer Text und hierarchische Argumentationsstruktur 3.1.3. Argumente mit normativer Konklusion 3.1.4. Themenwechsel, Gefühle, Beziehungen: Studentendiskussion 3.1.5. Implizite Argumentation mit vernetzten Spitzenformulierungen: Leitartikel 3.1.6. Argumentation im sozialen Kontext: Erklärungen und Weltbilder 3.2. Leitfragen zur Argumentationsanalyse 3.2.1. Liegt überhaupt eine Argumentation vor? 3.2.2. Welches ist die zentrale Spitzenformulierung? Gibt es eventuell mehrere? 3.2.3. Ist die Spitzenformulierung deskriptiv oder normativ? 3.2.4. Verweisen Spitzenformulierung und Argumentation auf ein bestimmtes Weltbild? 3.2.5. Welche Argumente werden vorgebracht? 3.2.6. Welche Beziehungen bestehen zwischen den Argumenten? 3.2.7. Wie läßt sich die Argumentation im Überblick darstellen? 3.2.8. Um welche Typen von Argumenten handelt es sich? 3.2.9. Wie sind die Argumente mit normativer Konklusion zu analysieren? 3.2.10. Welche impliziten Aussagen müssen expliziert werden? 3.2.11. Sind die Argumente korrekt? Liegen offensichtliche Fehlschlüsse vor? 3.2.12. Wie lassen sich Pro- und Contra-Argumente gegeneinander abwägen? 3.2.13. Wird die Abwägung der Argumente durch Unsachlichkeit erschwert? 4. Nachbemerkung 5. Wiederholungsfragen 6. Glossar 7. Literatur 8. Sachwortregister Beiträger Dr. Klaus Bayer ist apl. Professor am Deutschen Seminar der Universität Hannover.